Las bibliotecas escolares

¿Qué hace que una biblioteca escolar invite realmente a leer? En esta primera parte del episodio 9 de Leer con Sentido ponemos el foco en las bibliotecas escolares y en cómo pueden convertirse en espacios vivos que despierten la curiosidad, acompañen el aprendizaje y acerquen a los niños y niñas a la lectura. Para hablar de ello me acompaña Mercè Francés, maestra de Educación Infantil y Primaria, especialista en diseño de espacios educativos y bibliotecas escolares e impulso lector, además de formada en los procesos de aprendizaje de la lectoescritura. A lo largo de la conversación hablamos de cómo debería ser el espacio de una biblioteca escolar, cómo organizar y presentar los libros para facilitar que los niños puedan orientarse y descubrir nuevas lecturas, y por qué el mobiliario, las exposiciones, las recomendaciones y los pequeños detalles también forman parte de la experiencia lectora. También reflexionamos sobre la importancia de que los niños participen en la organización y el cuidado de la biblioteca, y sobre cómo esta puede convertirse en un lugar seguro y propio que los acompañe durante toda su escolaridad. Pero una biblioteca no cobra vida únicamente por sus libros. Hablamos también de propuestas de animación lectora, dinámicas para compartir lecturas y, especialmente, de la necesidad de que la biblioteca forme parte del proyecto de escuela y cuente con la implicación del equipo docente, las familias y la dirección. Porque una biblioteca escolar no debería ser simplemente una sala llena de libros. Es un espacio que puede generar encuentros, conversaciones, descubrimientos y experiencias que construyen lectores. ️ Una conversación para repensar nuestras bibliotecas escolares y preguntarnos qué podemos hacer para que los niños y niñas quieran entrar, quedarse y volver. Si quieres seguir profundizando, puedes encontrar más contenido en: Instagram: @leer.con.sentido Y si quieres ponerte en contacto con nosotras, puedes hacerlo a través del e-mail: contacto.leerconsentido@gmail.com Este podcast también se construye con lo que os preocupa a vosotras y vosotros. Y recuerda: leer con sentido es darse tiempo para comprender, sentir y acompañar el camino lector. Xántipa Música del episodio: Prelude No. 2 de Chris Zabriskie. No. 4 Piano Journey de Esther Abrami.