1.02. ¿Para qué educamos?

¿Para qué educamos? Esta pregunta no es técnica ni administrativa: es teleológica , es decir, busca el propósito último de nuestras acciones en el aula. ¿Educamos para aprobar exámenes, llenar vacíos o algo más? En este episodio, exploramos cómo recuperar el sentido profundo de educar. Desde la mirada de Aristóteles, nos preguntamos cuál es el fin de la educación: ¿libertad, ciudadanía, dignidad? Imaginamos el aula como un espacio teleológico , donde cada actividad está alineada con fines humanos: el deseo de conocer, la capacidad de elegir, la posibilidad de convivir en lo diverso. La propuesta es clara: recuperar la brújula ética de educar para el florecimiento humano.