1.11 Filosofía para el alumno rebelde
Sobre este episodio
¿Qué hacemos con los alumnos que interrumpen, cuestionan, desafían? ¿Cómo transformar la rebeldía en diálogo y crecimiento? En este episodio de Siempre hará falta pensar , exploramos el fenómeno del alumno rebelde desde una mirada filosófica, pedagógica y profundamente humana. 🔍 Hablamos de: Qué significa ser rebelde en el aula La diferencia entre autoridad y autoritarismo Referencias clave: Aristóteles, Hannah Arendt, Paulo Freire, Levinas, Montessori Estrategias concretas para transformar el conflicto en oportunidad El papel del docente como figura humana Este episodio es para docentes que han sentido el reto de educar en medio del caos, y también para quienes creen que la rebeldía puede ser una forma de búsqueda, justicia y expresión. Escúchalo si te has preguntado: ¿Cómo ejercer la autoridad sin caer en el autoritarismo? ¿Qué hay detrás del comportamiento disruptivo? ¿Cómo construir vínculos educativos desde el respeto y la empatía? Porque a veces, el alumno que más nos confronta… es el que más nos transforma. Suscríbete para seguir buscando respuestas juntos. Sígueme: https://www.instagram.com/nataliagutierrezedu #educacion #filosofia #docencia