Episodio 88 - Que es mejor para el aprendizaje la forma oriental de practicar sin preguntar o la occidental donde el intercambio de información es mayor?

Con respecto al sistema japones y okinawense: • ¿Cuál es el propósito del maestro al no responder a la pregunta? • ¿Porqué no responde si tiene la respuesta? • ¿Qué quiere demostrar al alumno con esa actitud? • ¿Qué aprende el alumno al no recibir respuesta a una duda? • ¿Qué consecuencias tiene a largo plazo este tipo de enseñanza? • ¿Con el tiempo, el alumno llega a las conclusiones adecuadas, o a errores que le hagan involucionar? • Este tipo de enseñanza verdaderamente incentiva al alumno a investigar por su cuenta, o a llegar a algo que no puede explicar? Con respecto al sistema occidental: • Si se le explica demasiado en las primeras fases del aprendizaje ¿Se le puede llegar a saturar de información? • ¿Se elimina la capacidad de investigación personal al darle al alumno “ya todo explicado? • ¿Demasiadas explicaciones hacen que el alumno esté más pendiente de lo teórico que en aprender con el cuerpo? • ¿Este sistema de enseñanza se asemeja más al utilizado en la escuela o universidades? • ¿Puede un alumno llegar a conclusiones diferentes a las de su maestro u organización? ¿Qué sistema de enseñanza es más eficaz? ¿Son contradictorios entre sí? ¿Qué sistema de enseñanza puede hacer que los karatekas del presente y del futuro, aporten más elementos al karate?