# Episodio 88 - Que es mejor para el aprendizaje la forma oriental de practicar sin preguntar o la occidental donde el intercambio de información es mayor?

Episodio de [Podcast Dojo - Un podcast sobre Karate y sus practicantes](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/podcast-dojo-un-podcast-sobre-karate-y-sus-practicantes), de Creador y director: Jorge F. Garibaldi 7mo dan.

- Publicado: 15 de mayo de 2022
- Duración: 2 h 06 min
- Temporada 2, episodio 88
- Audio: https://anchor.fm/s/9f6af64/podcast/play/52041121/https%3A%2F%2Fd3ctxlq1ktw2nl.cloudfront.net%2Fstaging%2F2022-4-15%2Ff93593e8-cfd0-9b26-60dd-5f464425c82a.mp3
- Página: https://escuchario.semeescucha.es/podcast/podcast-dojo-un-podcast-sobre-karate-y-sus-practicantes/episodio/6353286-episodio-88-que-es-mejor-para-el-aprendizaje-la-forma-oriental-de-practicar-sin

## Sobre este episodio

Con respecto al sistema japones y okinawense: • ¿Cuál es el propósito del maestro al no responder a la pregunta? • ¿Porqué no responde si tiene la respuesta? • ¿Qué quiere demostrar al alumno con esa actitud? • ¿Qué aprende el alumno al no recibir respuesta a una duda? • ¿Qué consecuencias tiene a largo plazo este tipo de enseñanza? • ¿Con el tiempo, el alumno llega a las conclusiones adecuadas, o a errores que le hagan involucionar? • Este tipo de enseñanza verdaderamente incentiva al alumno a investigar por su cuenta, o a llegar a algo que no puede explicar? Con respecto al sistema occidental: • Si se le explica demasiado en las primeras fases del aprendizaje ¿Se le puede llegar a saturar de información? • ¿Se elimina la capacidad de investigación personal al darle al alumno “ya todo explicado? • ¿Demasiadas explicaciones hacen que el alumno esté más pendiente de lo teórico que en aprender con el cuerpo? • ¿Este sistema de enseñanza se asemeja más al utilizado en la escuela o universidades? • ¿Puede un alumno llegar a conclusiones diferentes a las de su maestro u organización? ¿Qué sistema de enseñanza es más eficaz? ¿Son contradictorios entre sí? ¿Qué sistema de enseñanza puede hacer que los karatekas del presente y del futuro, aporten más elementos al karate?

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