From Passive Learners to Citizen Scientists_ How Peru's PEIB Project is Revolutionizing Environmental Education
Sobre este episodio
La Institución Educativa María Parado de Bellido, ubicada en Casma, Perú, conocida como la Escuela de Nivín, ha liderado desde el año 2017 una destacada iniciativa denominada "Proyecto Educativo de Inventario Botánico".1 Este proyecto, concebido como una propuesta educativa integral, se enfoca en la exploración, documentación y valoración de la flora local. Su implementación sostenida a lo largo de los años, desde su inicio, indica un compromiso duradero por parte de la institución con la educación ambiental y la investigación participativa. La continuidad de un proyecto de esta naturaleza durante un período prolongado sugiere no solo un fuerte respaldo institucional, sino también una metodología robusta que ha permitido su arraigo y evolución dentro de las actividades escolares. Esta trayectoria convierte al PEIB en un caso de estudio valioso para otras instituciones educativas interesadas en desarrollar iniciativas similares a largo plazo en el campo de la educación ambiental.