Altas capacidades: el 80% están sin identificar | Ep. 12, con Paloma Merello

En este episodio hablamos de altas capacidades: de qué son de verdad, de por qué casi el 80% de los niños y niñas con AACC en España siguen sin ser identificados, y de todo lo que los mitos, el sesgo de género y la falta de formación dejan en la sombra. Paloma Merello es Profesora Titular en la Universidad de Valencia, investigadora en desarrollo del talento y divulgadora científica sobre altas capacidades (@paloma_merello). Es coordinadora del programa Gifted Mentoring DACIU de la UV, docente del Máster en Educación de Altas Capacidades y autora de la Teoría Multidimensional No Ortogonal del desarrollo del talento. Además, es una adulta con altas capacidades diagnosticada de mayor. En esta conversación abordamos qué son realmente las AACC y por qué no existe consenso en su definición, el CI 130 y sus limitaciones, por qué el código postal determina si te van a identificar, los sesgos de género que hacen invisible a la niña brillante, la doble excepcionalidad, el «WISC no interpretable» y lo que ese error dice de quien lo emite, los adultos que llegan a los 40 sin saberlo, y por qué el aburrimiento y el tiempo libre son motores del talento. Temas: altas capacidades, AACC, identificación, CI, WISC, doble excepcionalidad, sesgos de género, adultos con altas capacidades, desarrollo del talento, crianza, educación. Síguenos: @asolers en Instagram y TikTok | www.albertosoler.es | www.pildorasdepsicologia.es Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.