111. Trauma docente y desregulación: por qué estamos enseñando en modo supervivencia

Muchos profes no están “mal”. Están desregulados. En este episodio hablamos de algo que casi nadie nombra: el trauma docente silencioso. Cómo las noticias alarmistas, el sesgo de confirmación y ciertas dinámicas en la sala de profes alimentan un estado constante de lucha. Cómo los grupos movidos no solo desafían tu gestión de aula, sino tu sistema nervioso. Y sobre todo, qué hacer con eso. Hablamos de co-regulación, de glimmers (micro-momentos de seguridad), de cómo cuidarte antes y después de entrar en el aula y de por qué tener un sistema claro en clase no es solo organización: es regulación estructural. Porque enseñar idiomas requiere presencia. Y la presencia solo aparece cuando hay seguridad. Si sientes que estás sosteniendo demasiado sola, este episodio es para ti. Para revisar tu situación conmigo: https://calendly.com/d/csjd-65m-h9v/mentoria-express