Educación rural y discapacidad: La voz del niño campesino

Ser campesino, ser niño y tener la condición de discapacidad, en un país como Colombia es un estado de triple vulnerabilidad, por tanto todas las apuestas educativas y pedagógicas que se vinculen con territorios rurales y puedan visibilizar y aportar a la calidad de vida de estos niños, resultan supremamente importantes en un país con una enorme deuda de justicia social con los habitantes del campo. Hoy vamos a escuchar una experiencia que recoge las voces del campo desde sus formas de ver y convivir con la discapacidad.