Alta sensibilidad y Taekwondo. Saber acompañar.

¿Tiene sentido sumar una actividad como taekwondo a la rutina de un niño altamente sensible? ¿Y si se abruma? ¿Y si no quiere pasar al frente? ¿Y si llora? En este episodio me siento a conversar con Ceci, instructora de taekwondo en San Isidro, una de esas docentes que entienden que cada niño puede necesitar algo distinto para poder . Compartimos experiencias reales —como mamá y como sabón— sobre lo que pasa cuando no se fuerza, cuando no se juzga, cuando el adulto sabe leer al niño, y cuando la sensibilidad no se tapa ni se combate, sino que se acompaña y se gestiona. Hablamos también del debate que muchas familias NAS se hacen: ¿hasta qué punto conviene sumar actividades? ¿Qué pasa cuando encontramos un espacio que, lejos de exigir adaptación forzada, ofrece estructura, repetición, respeto y conexión? El mensaje de hoy es claro: los niños sensibles no necesitan que esperemos menos de ellos, sino todo los contrario, necesitan que adaptemos los contextos y modos de enseñar, para poder acompañarlos a brillar. 🎧 Escuchalo, compartilo con quienes acompañan niños sensibles en espacios grupales, y contame: ¿Qué te llevás de este episodio? 👉 Más recursos y herramientas enhttps://lic.sigi.com.ar/ https://lic.sigi.com.ar/ 📲 Seguime en Instagram @sigrid.dzi