Episodio 55: Las mordeduras en el Centro Infantil OMG. Conversación con Luis Carlos Sarmiento, integrante del Centro de Pensamiento Pedagógico.

n este episodio de CEIPA Talks , nos sumergimos en las reflexiones de la casuística pedagógica de la mano del profesor Luis Carlos Sarmiento Jaramillo , docente del Tecnológico de Antioquia e integrante del Centro de Pensamiento Pedagógico de Antioquia. A propósito del lanzamiento del libro Casuística pedagógica para el trabajo profesional con incidentes críticos , analizamos a fondo un caso tan real como impactante: "Resolviendo los casos de mordeduras en el centro infantil OMG" . La conversación parte de una experiencia profundamente personal del profesor Luis Carlos con su hijo Jacobo, quien al ingresar al preescolar a los dos años y medio fue etiquetado rápidamente como "el mordelón". El punto crítico del relato llega cuando, ante la total desesperación de la maestra de no saber cómo manejar la situación, decide aplicar una polémica medida: "como él los mordió, ahora todos van y lo muerden a él" . Este impactante incidente, que dejó al niño mordido por sus compañeros, sirve de detonante para cuestionar los límites de modelos pedagógicos reconocidos como Montessori o Fröbel frente a las crisis reales en el aula.A lo largo del episodio, el profesor desmenuza cómo el sistema educativo suele enfocarse en buscar soluciones rápidas o "remedios" improvisados —como el uso de jabón rey para borrar las marcas o aislar a los niños en sillas altas— en lugar de sentarse a comprender las causas profundas detrás de una mordida, tales como los procesos de adaptación, la erupción dental o las crisis emocionales de la primera infancia. Asimismo, se aborda con honestidad el miedo institucional a las quejas de los padres y a las demandas legales, lo que a menudo lleva a invisibilizar estos incidentes comunes.Finalmente, el profesor Luis Carlos nos comparte la importancia de crear registros estadísticos transparentes para las familias, reflexiona sobre sus hallazgos de tesis de maestría enfocados en las prácticas de los educadores físicos en la educación inicial, y nos regala un hermoso cierre al contarnos cómo Jacobo, hoy de 13 años, superó aquella etapa para convertirse en un adolescente autónomo, excelente conversador y amante del deporte. Una charla obligatoria para maestros, directivos y padres de familia que buscan construir entornos escolares verdaderamente seguros, empáticos y saludables.🎧 ¡Dale play y acompáñanos a analizar la educación inicial más allá de la teoría!