T1E113 Niñez, migración e inclusión educativa

En este episodio de Violeta y Oro conversamos con Paola Gómez Espinosa , Oficial de Educación en el Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) , licenciada en Relaciones Internacionales por el ITESM, maestra en Derechos Humanos por la Universidad de Manchester y doctora en Derecho Internacional de los Derechos Humanos de la Universidad de Oxford. ¿Cuál es el impacto de las violencias en las niñeces y adolescencias en la migración? Paola nos habló acerca de las violencias que sufren las niñeces y adolescencias en situación de movilidad, de quienes se vulnera su autonomía al no ser consultadas por sus personas tutoras sobre el hecho de tener que migrar. A esto se suma que en ese desplazamiento su derecho humano a la educación se ve amenazado, por lo que surgen iniciativas como el Protocolo de acceso a la educación para niños, niñas y adolescentes en situación de movilidad , un esfuerzo realizado por el Estado mexicano. Paola nos explica que el derecho a la educación es fundamental para las niñeces porque les da un sentido de estabilidad y herramientas para la vida que abarcan su desarrollo psicosocial. Además nos cuenta que este Protocolo está avalado por la SEP , con la finalidad de que todas las escuelas mexicanas reciban a niñeces en situación de movilidad, aunque no cuenten con documentación de identidad. Pieza musical «Sólo le pido a Dios», de Mercedes Sosa . Cápsula informativa sobre las Comisiones Internas para la Igualdad de Género (CInIG) de la Coordinación para la Igualdad de Género en la UNAM (CIGU). Conduce:Sandra Lorenzano (CIGU UNAM). Programa transmitido el 21 de abril de 2024 por Radio UNAM.