Sobre(vivir) a la crianza - Altas capacidades, ¿cómo acompañamos a nuestros hijos?

Hoy hablamos de un tema que despierta dudas, miedos y genera muchísima desinformación: las altas capacidades. ¿Estamos ante un diagnóstico o ante una etiqueta? ¿Se detectan demasiado demasiado tarde? ¿Y por qué tantos niños atraviesan frustración, pasan por bullying o se desmotivan antes de que alguien entienda lo que realmente les ocurre? Durante mucho tiempo se creyó que tener altas capacidades era sinónimo de una vida escolar más fácil. Pero la realidad es muy distinta: falta de adaptación educativa, incomprensión emocional y un sistema que no siempre reconoce esta diversidad. Y cuando eso sucede, como se potencia el talento? Todas las noticias de ⁠⁠Sobre(vivir) a la crianza en ⁠El Periódico Learn more about your ad choices. Visit megaphone.fm/adchoices