Agustín Márquez Oquendo, un docente de ciencia

El tercer perfeccionamiento del Sistema Nacional de Educación exige de los educadores iniciativa y creatividad para identificar los problemas que afectan el desarrollo del proceso docente educativo a partir de la aplicación de la ciencia, la técnica y la innovación. A propósito del tema conversamos con el doctor en Ciencias de la Educación Agustín Márquez Oquendo en torno a su quehacer en materia de trabajo científico.