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EL ORIGEN DEL CONEJO DE PASCUA LOS HUEVOS DE COLORES Y LA MONA

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EL ORIGEN DEL CONEJO DE PASCUA LOS HUEVOS DE COLORES Y LA MONA  Seguro que habéis oído hablar del conejo de Pascua.  En países anglosajones como Reino Unido o Estados Unidos es típico regalar huevos de Pascua.  En este vídeo trataré de explicaros el origen y el significado de esta tradición.  Durante el domingo de Pascua, el conejo ha ido escondiendo los huevos.  Los niños tendrán que encontrarlos.  Es un juego muy divertido.  Toda la familia puede participar en esta búsqueda.  En los países anglosajones, a la Semana Santa, se la conoce como ‘Easter.  Easter proviene de Eostre, en inglés arcaico.  Era una diosa de origen sajón.  Estaba asociada a la primavera y a la fertilidad.  Se le solía venerar durante el mes de abril.  Para hallar su origen, nos remontaremos a las fiestas precristianas.  El conejo se usaba como un símbolo de fertilidad.  Y estaba asociado a la diosa Easter.  Los pueblos del norte de Europa solían hacerle ofrendas durante el mes de abril.  Con el paso del tiempo, esta costumbre se adaptó a la Semana Santa.  Existe una diferencia entre la Pascua judía y la cristiana.  Pascua viene del latín ‘pascae’.  Y, a su vez, del griego ‘pasja’.  Significa: saltar por encima.  Según la tradición, el pueblo judío emprendió su éxodo desde Egipto hacia la tierra prometida.  Tal y como se recoge en el Antiguo Testamento.  Ocurrió en el 1500 antes de Cristo.  La Pascua judía se celebraba cada año para conmemorar la liberación del pueblo hebreo de su esclavitud.  Tras el Primer Concilio de Nicea en el año 325 después de cristo, se separó la Pascua judía de la cristiana.  La cristiana pasó a representar la Resurrección de Jesús.  Esta separación es importante para saber cómo se calcula el inicio de la Semana Santa.  Para conocer cuándo comienza, basta con mirar a la luna.  El domingo de Pascua es el inmediatamente posterior a la primera luna llena después del equinoccio de marzo.  Se calcula empleando la luna llena astronómica.  Sin embargo, su fecha no puede ser antes del 22 de marzo ni después del 25 de abril.  Según el judaísmo, los hebreos renuevan esta celebración cada ño el día 15 del mes de Nisan.  Que comienza con la primera luna nueva de primavera.  Es decir, con el primer plenilunio de primavera.  El Concilio de Nicea unificó la fecha del inicio de Pacua.  Desde entonces, la Semana Santa se celebra el primer domingo de luna llena después del equinoccio primaveral.  Este equinoccio suele ser el 21 de marzo.  Al principio, se tenía en cuenta que no coincidiese con la celebración de la Pascua Judía.  Con el paso del tiempo, occidente fue perdiendo esta costumbre.  En resumen: la semana santa puede caer durante la primera o la segunda semana de abril.  Si bien, la fecha más frecuente suele ser el 19 de abril.  Y surgió una nueva leyenda cristiana.  Se cuenta que pusieron a Jesús en el sepulcro que le había hecho José de Arimatea.  Justo allí, se encontraba un conejo asustado.  El conejo veía pasar a todas las personas tristes por la muerte de Jesús.  El conejo decidió quedarse dentro del sepulcro de Jesús para averiguar quién era esa persona.  Pusieron la última piedra del sepulcro.  En ese momento, el conejo vio algo sorprendente.  Jesús se había levantado y doblaba las sábanas con las que le habían envuelto.  Un ángel vino a quitar la piedra.  Y le dejó salir libre y vivo.  Entonces, el conejo quiso avisar a todo el mundo.  A todos los que habían llorado la muerte de Jesús.  Quiso decirles que Jesús estaba completamente vivo.  Ya no tendrían que estar tristes.  Como el conejo no podía hablar, decidió llevar unos huevos de colores para transmitirles un mensaje de alegría.  Desde ese momento, se presenta cada domingo de Pascua para dejarnos huevos de colores en casa.  Y recordarnos que Jesús sigue vivo.  De aquí viene la tradición del juego de esconder los huevos de pascua para que lo encuentren los niños.  Este pasatiempo hasta se realiza en la Casa Blanca.  Ahora veamos el significado de cada cosa.  El conejo es considerado como un animal muy fértil.  Y el huevo es un óvulo generador de vida.  Así que ambos están asociados al mensaje de resurrección.  El conejo y el huevo de Pascua representan la alegría que trae consigo la llegada de la primavera.  Que es la etapa más fértil y viva del año.  El conejo es un animal muy curioso.  Le encantan investigar todo a su alrededor.  En el siglo 16 se introdujo esta historia en las costumbre burguesas de muchas familias.  Servía para educar a los niños.  En otras regiones, en vez de un conejo, se habla de otros animales, como: la gallina, el zorro o la cigüeña.  En el siglo 16 hubo una reforma religiosa.  La Pascua pasó de tener un carácter puramente religioso a adoptar un tono más festivo.  Sobre todo, entre la burguesía.  En el siglo XX el conejo de Pascua ya se volvió muy popular durante la Semana Santa.  Pero ¿Qué tiene que ver un conejo con los huevos de colores?  La respuesta se la daban los padres a los niños con la historia que os he contado antes.  Es una forma de motivar a los más pequeños a que investiguen.  A que piensen sobre este simbolismo.  Ahora veamos el origen del día de la mona.  Suele celebrarse el Lunes de Pascua.  El lunes siguiente al domingo de Resurrección.  Las fiestas de Carnaval dan paso a la Cuaresma.  La Cuaresma significa que habrá 40 días de ayuno para los cristianos.  Sobre todo de alimentos como la carne.  Este período termina con la Resurrección de Jesús.  En el Domingo de Resurrección.  El día de la mona supone el fin del ayuno.  Jesús ha resucitado.  Así que los cristianos ya pueden volver a su dieta habitual.  Al principio, la mona de pascua era un bollo o torta dulce.  Sus ingredientes eran la harina, el huevo, el azúcar y la sal.  Por su composición, nos recuerda mucho al roscón de reyes.  Los padrinos solían entregar este dulce a los ahijados al salir de misa, en el Domingo de Resurrección.  Al día siguiente, es cuando se comía este rico dulce en familia.  Cada comunidad autónoma suele incluir diferentes variantes y nombres a la mona de Pascua.  En Valencia se consume la mona elaborada con harina, huevo, azúcar y sal.  Al estilo tradicional.  Y suele llevar un huevo, o dos, con la cáscara pintada.  A veces se le añade por encima anises de colores.  Para embellecer el dulce.  En el País Vasco tomaremos la Opilla.  Es el postre que se consume el día de San Marcos.  Las madrinas son las que suelen regalar este dulce a sus ahijados.  Si nos vamos a Jaén, el Día de la Mona se celebra con el hornazo.  En Asturias se denomina bolla.  Y en Galicia la conocen como ‘rosco de Pascua’.  Eso sí, las tradiciones van cambiando.  Antes, la mona traía huevos de gallina y ahora también pueden ser de chocolate.  Por norma general, la mona se consume en la merienda.  Es típico que los huevos se casquen en la frente de otra persona.  El origen de su nombre se desconoce.  Unos dicen que proviene de la palabra Munna.  Significaría ‘provisión de la boca’.  Era un regalo que hacía el pueblo musulmán a sus señores.  Otras corrientes sostienen que la palabra deriva del griego Munus.  Que sería ‘regalo’.  Era costumbre regalar huevos pintados durante aquel tiempo.  Entre los cristianos, fue tradición bendecir los huevos que se recogían desde el miércoles de ceniza hasta el domingo de resurrección.  Luego se guardaban y se repartían entre los familiares y amigos del día de la Pascua.  Los maestros cocineros preparaban bollos con harina, huevo y azúcar.  Así que insertaron estos huevos duros en los bollos.  Esta tradición pasó a ser un regalo de los padrinos hacia sus ahijados.  Al principio, incluían tantos huevos como la edad del niño.  Este dulce regalo se dejaba de hacer cuando el niño recibía su primera comunión.  Tras la comunión, ya pasaba a ser todo un jovencito.  Y hasta aquí, mi resumen de algunos de los elementos más conocidos de la Semana Santa.  Que tengáis unas felices fiestas.

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