# CHAT GPT REVOLUCIONA EL SISTEMA EDUCATIVO

Episodio de [PODCAST DE TIM BENIYORK EN BENIDORM](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/podcast-de-tim-beniyork-en-benidorm), de TIM BENIYORK.

- Publicado: 2 de julio de 2023
- Duración: 7 min
- Audio: https://www.ivoox.com/chat-gpt-revoluciona-el-sistema-educativo_mf_111582870_feed_1.mp3
- Página: https://escuchario.semeescucha.es/podcast/podcast-de-tim-beniyork-en-benidorm/episodio/3911855-chat-gpt-revoluciona-el-sistema-educativo

## Sobre este episodio

CHAT GPT REVOLUCIONA EL SISTEMA EDUCATIVO • El desembarco del Chat Gpt es toda una revolución en el sistema educativo. • Algunos afirman que ataca la línea de flotación de un método de aprendizaje, propio del siglo 19, que lleva décadas en declive. • Este programa ha puesto patas arriba las aulas y la adquisición de conocimiento. • La inteligencia artificial de Open AI redacta textos de calidad en un momento, responde a las preguntas y resuelve problemas. • Cuando se presentó, pilló por sorpresa a muchos colegios y universidades. • La primera medida en las escuelas de Nueva York fue prohibirlo de inmediato. • Pensaron que entorpecía el pensamiento crítico y la resolución de problemas, que son esenciales en el éxito académico y en la vida. • Fue una reacción en caliente, ya que en mayo levantaron el veto. • Ahora se ha originado una división en el mundo educativo. • Donde unos ven una oportunidad, otros vislumbran un coladero para las artimañas. • Sin embargo, los estudiantes ya lo usan en masa. • Se estrenó en noviembre, y en abril ya superaba los 187 millones de usuarios y 1.900 millones de visitas mensuales. • Nunca antes una plataforma había crecido tan rápido. • Y eso que las nuevas versiones de Chat GPT pronto convertirán a la actual en una obsoleta. • Las próximas serán multimodales y no sólo generarán texto, sino que también procesarán imágenes, audio y vídeo. • El dilema está en si debemos de prohibir, regular o subirse al tren de oportunidades que brinda esta tecnología. • La Unesco ha reclamado a los gobiernos de todo el mundo que vayan tomando medidas y que piense cómo integrar Chat GPT en los planes de estudio. • Por ejemplo: Dando herramientas para saber cuándo nos da una información sesgada o falsa. • Hay que tomar partido sobre esta tecnología tan disruptora. • En Galicia, por ejemplo, han anunciado que se impartirán dos asignaturas nuevas sobre inteligencia artificial, en ESO y Bachillerato, con un bloque específico sobre Chat GPT. • A esto se añado la reciente aprobación del reglamento europeo sobre inteligencia artificial, el pasado junio. • Al final, Chat GPT no ha sido incluido entre los sistemas de alto riesgo. • Cada país prepara su normativa. • En Japón preocupa que se pierda la ética del trabajo. • Las universidades australianas volverán a los exámenes con papel y bolígrafo. • Incluso, se baraja hacer más pruebas orales. • Con todo, no podemos esquivar este gran avance y la clave estará en saber usarlo, tanto los docentes como los estudiantes, para mejorar el aprendizaje. • Al final, somos las personas las que hacemos las preguntas, aunque las máquinas nos den cada vez mejores respuestas. • Cada generación ha tenido sus propios sobresaltos con la tecnología. • Calculadores, procesadores de texto…hasta la Wikipedia fue cuestionada en su día. • La arquitectura de Chat GPT ha sido entrenada con un paquete de datos muy amplio. • Que abarca siglos de ciencia y literatura, conversaciones, contenido de foros y redes… • Todo envasado y listo para servir, prescindiendo de autores y referencias. • A este funcionamiento lo denominan ‘red neuronal’ porque imita las conexiones de las neuronas humanas. • Pero Chat GPT no piensa como nosotros. • Tan solo busca las combinaciones que tienen más probabilidades de salir. • Y llega a tasar unos 175 millones de parámetros antes de responder. • Con todo, esto no le exime de tener alucinaciones o errores. • La respuesta que reelabora suele ser original, porque no hace un cortapega. • No obstante, Open AI ya está planeando dejar una especie de marca de agua para identificar cuando está detrás de una redacción. • En resumen, esta tecnología sigue avanzando muy rápido y las sociedades, la ley y el sistema educativo tienen que estar preparadas para los cambios vertiginosos que nos esperan.

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