# Capítulo 33: ¿Cómo se construyen los ‘perdedores‘ del sistema de rendición de cuentas en educación?

Episodio de [Planeta Educativo](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/planeta-educativo).

- Publicado: 14 de diciembre de 2020
- Duración: 1 h 01 min
- Audio: https://anchor.fm/s/a1f25214/podcast/play/53904487/https%3A%2F%2Fd3ctxlq1ktw2nl.cloudfront.net%2Fstaging%2F2022-5-23%2F273235539-44100-2-df92d5860b0ead1d.mp3
- Página: https://escuchario.semeescucha.es/podcast/planeta-educativo/episodio/5690734-capitulo-33-como-se-construyen-los-perdedores-del-sistema-de-rendicion-de-en

## Sobre este episodio

Esta semana en Planeta Educativo, vuelve la sección "Autobombo", donde conversamos sobre el artículo escrito por Bernardita Muñoz, Coby Meyers y el buen Álvaro González, titulado “¿Cómo se construyen los perdedores en el sistema de rendición de cuentas de Chile, Inglaterra y Estados Unidos?”. Además, hablamos de la Dra. Jill Biden, el efecto Kevin Spacey y la milagrosa victoria de Colo-Colo a Unión Española. Munoz-Chereau, B., González, Á., & Meyers, C. V. (2020). How are the ‘losers’ of the school accountability system constructed in Chile, the USA and England? Compare: A Journal of Comparative and International Education, 1–20. https://www.tandfonline.com/eprint/FIMCRSBS8MTHJJ3URVCN/full?target=10.1080/03057925.2020.1851593

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