# Capítulo 96: ¿Cómo fortalecer la eficacia colectiva de los docentes desde el liderazgo directivo?

Episodio de [Planeta Educativo](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/planeta-educativo).

- Publicado: 9 de marzo de 2022
- Duración: 39 min
- Audio: https://anchor.fm/s/a1f25214/podcast/play/53904441/https%3A%2F%2Fd3ctxlq1ktw2nl.cloudfront.net%2Fstaging%2F2022-5-23%2F273235497-44100-2-fcea3e73fe21328f.mp3
- Página: https://escuchario.semeescucha.es/podcast/planeta-educativo/episodio/5690671-capitulo-96-como-fortalecer-la-eficacia-colectiva-de-los-docentes-desde-el

## Sobre este episodio

Comienza una nueva temporada de Planeta Educativo, el podcast que se renueva en el éxito. Esta semana les contamos de algunas novedades que trae esta temporada y retomamos la revisión de artículos sobre Liderazgo y Mejoramiento Educativo. Esta vez, comentamos un artículo de Serena Salloum sobre la construcción de coherencia para comprender cómo los y las líderes escolares pueden fortalecer la eficacia colectiva de sus docentes. Además, catalogamos la fauna de Planeta Educativo, el tatuaje de #1 en el codo de Sergio y los dos grandes hitos de esta semana: ¡#8M y cambio de mando! Referencia del capítulo Salloum, S. J. (2022). Building Coherence: An Investigation of Collective Efficacy, Social Context, and How Leaders Shape Teachers’ Work. American Journal of Education, 128(2), 203–243. https://doi.org/10.1086/717654 "A igual tarea, productividad, edad, experiencia y adjudicaciones a fondos, investigadoras en Chile reciben un salario 11% inferior al de sus colegas hombres" (Que Pasa) https://www.latercera.com/que-pasa/noticia/a-igual-tarea-productividad-edad-experiencia-y-adjudicaciones-a-fondos-investigadoras-en-chile-reciben-un-salario-11-inferior-al-de-sus-colegas-hombres/7HKZBNEDHNDSZNRY3CFIDX2VDE/ Si quieres ponerte en contacto con nosotros, puedes escribirnos a planetaeducativopodcast@gmail.com

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