# Capítulo 183: Modelo dinámico del mejoramiento escolar, ¿bacán o una mierda?

Episodio de [Planeta Educativo](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/planeta-educativo).

- Publicado: 22 de noviembre de 2024
- Duración: 45 min
- Temporada 2024, episodio 183
- Audio: https://anchor.fm/s/a1f25214/podcast/play/94829618/https%3A%2F%2Fd3ctxlq1ktw2nl.cloudfront.net%2Fstaging%2F2024-10-22%2F9bd8d6ba-d9b3-7b6c-6711-d1cf227dfd22.mp3
- Página: https://escuchario.semeescucha.es/podcast/planeta-educativo/episodio/5690576-capitulo-183-modelo-dinamico-del-mejoramiento-escolar-bacan-o-una-mierda

## Sobre este episodio

Vuelve la sección regalona de Planeta Educativo: modelos de liderazgo y mejoramiento innovadores, novedosos, rupturistas... o callamperos ¡usted decide! En esta ocasión, comentamos el modelo dinámico de mejoramiento escolar desarrollado por Leonidas Kyriakides y sus colegas de Chipre y Países Bajos. También, y por alguna razón, hablamos sobre el diputado Hotuiti "dinámico" Teao. Erratum: Andrés Zahri no revendió entradas en Francia98; ese fue Antonio Neme (padre de José Antonio!). Zahri sí fue formalizado por fraude al Fisco... Referencia del capítulo Kyriakides, L., Ioannou, I., Charalambous, E., & Michaelidou, V. (2024). The dynamic approach to school improvement: investigating duration and sustainability effects on student achievement in mathematics. School Effectiveness and School Improvement , 35 (3), 342–364. https://doi.org/10.1080/09243453.2024.2385921

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