Pistas para investigar sobre Historia de la Educación

Construir problemas históricos, investigar alrededor de situaciones relacionadas con otros tiempos. Tres tendencias con acento diferente en la relación teoría y método: 1) Producciones que organiza, de acuerdo con criterios de diferente índole, materiales del pasado. 2) Trabajos que recogen conceptos, teorías o la obra de un autor para interpretar un hecho del pasado. Lícito si en lugar de recoger se apropia, que implica revisar, contrastar la teoría con las fuentes, con el contexto estructural y los cambios sociales en los cuales se ubica el hecho de estudio. Pero no recoger para aplicar. 3) Trabajos en los que se construye un problema de la pedagogía y la educación histórico, implica articular teoría y método, alejarse de la moda, método no es instrumentalizar por softwares para luego describir resultados; las fuentes no dicen mayor cosa sino se trabajan desde una perspectiva teórica. Conversaremos con la profesora Olga Acuña acerca de las pistas para investigar sobre historia de la educación.