# #13 Si eres interino y estás opositando te interesa...

Episodio de [OPOSICIONES DE EDUCACIÓN](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/oposiciones-de-educacion), de Diego Fuentes- Oposiciones.

- Publicado: 3 de noviembre de 2019
- Duración: 15 min
- Audio: https://www.ivoox.com/13-si-eres-interino-estas-opositando-te_mf_43844285_feed_1.mp3
- Página: https://escuchario.semeescucha.es/podcast/oposiciones-de-educacion/episodio/1200837-13-si-eres-interino-y-estas-opositando-te-interesa

## Sobre este episodio

www.instagram.com/preparadoredufis preparadoreducacionfisica@gmail.com Este post va dirigido a ti interino, que te tienes que enfrentar de nuevo a unas oposiciones. Destacamos 5 consejos para un año en el que trabajas y opositas a la vez. ????Busca, innova y apunta. No pares de buscar sobre nuevas tendencias educativas, como plasmarlo en tu programación y tus recursos para mejorarlos. Apúntate todas las ideas que encuentres. Hay muchas redes sociales y páginas web que nos inspiran. "Intenta mejorar cada día un 0,1%" ????Adquiere experiencia de tu trabajo: No dudes en acercarte a los profesores/maestros de tu trabajo que más te gustan, que tienen propuestas más chulas, no importa la edad. Intenta aprender de ellos, haz preguntas e intenta ayudarles en sus proyectos. Todas esas ideas y experiencias se han de ver también en la oposición. Eres docente en tu trabajo pero también cazaexperiencias . ???? Sé el que más te exige: si eres la persona que más se exige no tienes que temer nada. Sé crítico con tu último proceso de oposición, apunta todas tus debilidades en un papel y comprométete para que en la siguiente oposición sean tus fortalezas. ???? Velocidad tortuga: todos los días avanza un poquito para tu objetivo de mejorar respecto a tu yo opositor. Estudia, practica, apunta ideas, eres una tortuga no te pegas atracones pero todos los días mejorar ese pequeñito porcentaje que suma mucho al final del proceso de estudio. ???? Prueba propuestas novedosas con tu alumnado. Ya que estás trabajando, atrévete más que nunca. No solo para mejorar a tus discentes sino para poder hablar desde la experiencia al tribunal. Poner ejemplos de tu práctica docente da seguridad y realismo a aquello que propones

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