# #15 Claves para una buena programación didáctica

Episodio de [OPOSICIONES DE EDUCACIÓN](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/oposiciones-de-educacion), de Diego Fuentes- Oposiciones.

- Publicado: 6 de noviembre de 2019
- Duración: 22 min
- Audio: https://www.ivoox.com/15-claves-para-buena-programacion-didactica_mf_44018082_feed_1.mp3
- Página: https://escuchario.semeescucha.es/podcast/oposiciones-de-educacion/episodio/1200835-15-claves-para-una-buena-programacion-didactica

## Sobre este episodio

www.instagram.com/preparadoredufis preparadoreducacionfisica@gmail.com Una programación no es replicar, no es comprar una por internet y mejorarla cogiéndola de base. ????No es usar control c y control v sin argumentar cada una de las partes. Por ello, hoy abordaremos 7 claves de una buena programación didáctica ???? (motivados por el decálogo que tiene Lucia en su página competenciamotriz.com) - - 1. ????Se ajusta a una situación real, lo mejor sería que si habéis trabajado o tenéis de referencia un colegio/instituto cercano la contextualización, programas, proyectos estén en cierta medida ajustados a situaciones que se puedan llevar a cabo. A veces reinventar la rueda trae problemas. 2. ????Mete legislación pero justificándola e interpretándola correctamente. No se trata de copiar y pegar el currículo, la LOE/LOMCE… va más allá, argumentarla, interpretarla y mediante ejemplos concisos decir como alcanzamos o logramos ciertos estándares. 3. ????Tiene en cuenta las nuevas tendencias educativas y problemas del siglo XXI. Sedentarismo, cooperación, coeducación, nuevas tecnologías… pero siempre desde una perspectiva coherente. - 4. ????Dota de protagonismo a nuestra asignatura. Como podemos coordinar proyectos más allá de las horas lectivas de EF. Gestión patio activos, programa de descansos activos, fomentar almuerzos saludables. 5. ????Busca la relación con tu entorno más cercano. Asociacionismo con otras entidades, actividades medio natural (polideportivo, parques), aprendizaje servicio… 6. ????La evaluación es un punto clave. Prepara rúbricas, ten en cuenta la autoevaluación y la coevaluación para dotar de autonomía al alumnado, y que conozca qué hace, por qué lo hace y qué puede hacer para mejorar. 7. ????Ensaya la verbalización, se crítico con tu propuesta. Exponte a que te escuchen, mejora tu actitud corporal, transmite pasión. Realiza una exposición que destaque por alguna vía. No te limites a hacerlo todo estático. Mete algunos elementos de sorpresa (hilo conductor, performance, involucra al tribunal…) Una buena programación depende de ti y eso solo tranquiliza. Fórmate, sé curioso, proactivo y argumenta de una manera real y coherente cada una de las partes que propones. #preparadoedufis#oposef2019 #oposicionesef20 #opos

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