Cómo aplicar el DUA 3.0 en menos de 5 minutos La actividad que te sirve en todas las SDAs
Sobre este episodio
¿Quieres una actividad sencilla que muestre al tribunal que aplicas el DUA 3.0 sin dudas? En este vídeo te doy una propuesta que puedes usar en cualquier situación de aprendizaje. Vas a ver cómo crear varias puertas de entrada y salida para que tu alumnado elija cómo aprender y demostrar, y te dejo ejemplos listos para usar hoy mismo. Apúntate gratis al mes de la programación: https://tinyurl.com/mes-de-la-programacion ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://preparadoredufis.com/ Mi email para lo que necesites: diego@preparadoredufis.com ════════════════ ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:42 La esencia de la actividad 1:40 Tres puertas de entrada 2:55 Tres formas de demostrar 4:10 Ejemplo aplicado al aula 5:35 Cómo justificarlo ante el tribunal ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada! etiquetas: oposiciones educación, DUA 3.0, programación didáctica, atención a la diversidad, puertas de entrada y salida, actividades inclusivas, diseño universal para el aprendizaje, defensa oral programación, tribunal oposiciones, situación de aprendizaje, codificación dual, motivación alumnado, preparador educación física, estrategias inclusivas