# 52. Lo que perdemos cuando dejamos de jugar (Parte 1)

Episodio de [No es terapia ¡pero ayuda!](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/no-es-terapia-pero-ayuda), de Fundación en Movimiento, A.C..

- Publicado: 25 de septiembre de 2026
- Duración: 26 min
- Temporada 2, episodio 22
- Audio: https://anchor.fm/s/104ab318c/podcast/play/126306833/https%3A%2F%2Fd3ctxlq1ktw2nl.cloudfront.net%2Fstaging%2F2026-8-25%2Fe72d79fb-ef8a-9380-a056-34f740f7d2bf.mp3
- Página: https://escuchario.semeescucha.es/podcast/no-es-terapia-pero-ayuda/episodio/3446928-52-lo-que-perdemos-cuando-dejamos-de-jugar-parte-1

## Sobre este episodio

En México existe un déficit de juego formativo y tradicional que afecta el desarrollo integral de la niñez y la convivencia social. Principalmente a raíz de la pandemia ocurrida en 2020, los hábitos de los niños y adolescentes cambiaron en el mundo entero, y por ende en México también. El desplazamiewnto por las pantallas, la falta de espacios, la inseguridad, y muchos otros factores han ido eliminando paulatinamente esos momentos en la vida de los niños Y no se diga en la vida de los adultos quienes ya de por sí no jugaban por considerarlo una pérdida de tiempo y a raíz de este cambio menos. Pero que consecuencias tiene este déficit de juego en nuestra sociedad? Por qué deberíamos dedicar tiempo y espacios para jugar sin importar edad o género? El juego es una actividad que nos sirve solo para entretenernos o sin notarlo nos dota de aprendizajes valiosos en nuestra vida? De todo ello platicamos hoy con Mitzi Yacotu, Directora de Educación para compartir México. Conducen: Isabel Portillo Nimsi Cisneros Nuestras Redes: X antes Twitter: http://www.twitter.com/fundacionenmov Facebook: http://www.facebook.com/fmovimiento Youtube: https://www.youtube.com/user/Fmovimiento Instagram: https://www.instagram.com/fmovimiento Tiktok: https://www.tiktok.com/@fmovimiento Sitio oficial: https://fundacionenmovimiento.org.mx/ Certifica tu escuela contra el bullying: https://fundacionenmovimiento.org.mx/metodofem/ Conoce más de Educación para Compartir: https://educacionparacompartir.org/

Anterior: [51. Estudiantes conectados a la red ¿Pero desconectados del mundo? Parte 2](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/no-es-terapia-pero-ayuda/episodio/3446929-51-estudiantes-conectados-a-la-red-pero-desconectados-del-mundo-parte-2)
Siguiente: [53. Lo que perdemos cuando dejamos de jugar (Parte 2)](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/no-es-terapia-pero-ayuda/episodio/3446927-53-lo-que-perdemos-cuando-dejamos-de-jugar-parte-2)

## Últimos episodios de No es terapia ¡pero ayuda!

- [56. Deepfakes, inteligencia artificial y otras formas de violencia digital (Parte 2)](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/no-es-terapia-pero-ayuda/episodio/116379702-56-deepfakes-inteligencia-artificial-y-otras-formas-de-violencia-digital-parte-2) · 23 de octubre de 2026 · 35 min
- [55. Deepfakes, inteligencia artificial y otras formas de violencia digital (Parte 1)](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/no-es-terapia-pero-ayuda/episodio/3446925-55-deepfakes-inteligencia-artificial-y-otras-formas-de-violencia-digital-parte-1) · 16 de octubre de 2026 · 28 min
- [54. ¿Prohibir o educar? El debate sobre la nueva ley de uso de celulares en las escuelas mexicanas](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/no-es-terapia-pero-ayuda/episodio/3446926-54-prohibir-o-educar-el-debate-sobre-la-nueva-ley-de-uso-de-celulares-en-las) · 9 de octubre de 2026 · 32 min
- [53. Lo que perdemos cuando dejamos de jugar (Parte 2)](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/no-es-terapia-pero-ayuda/episodio/3446927-53-lo-que-perdemos-cuando-dejamos-de-jugar-parte-2) · 2 de octubre de 2026 · 30 min
- [51. Estudiantes conectados a la red ¿Pero desconectados del mundo? Parte 2](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/no-es-terapia-pero-ayuda/episodio/3446929-51-estudiantes-conectados-a-la-red-pero-desconectados-del-mundo-parte-2) · 18 de septiembre de 2026 · 31 min