# Capítulo 5: SÍNDROMES NEUROLÓGICOS

Episodio de [Neurología Clínica Para Alumnos De Pregrado](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/neurologia-clinica-para-alumnos-de-pregrado), de Neurologia para alumnos de pregrado.

- Publicado: 22 de junio de 2026
- Duración: 22 min
- Temporada 1, episodio 5
- Audio: https://anchor.fm/s/10c9c39cc/podcast/play/121806798/https%3A%2F%2Fd3ctxlq1ktw2nl.cloudfront.net%2Fstaging%2F2026-5-22%2F6afe5b37-b569-7d41-5341-40743a19a059.m4a
- Página: https://escuchario.semeescucha.es/podcast/neurologia-clinica-para-alumnos-de-pregrado/episodio/7251419-capitulo-5-sindromes-neurologicos

## Sobre este episodio

Sabes diferenciar una lesión de motoneurona superior de una de motoneurona inferior basándote únicamente en la presencia de espasticidad o fasciculaciones, o cómo reconocer un síndrome de hemisección medular de Brown-Séquard al evaluar a un paciente? En este episodio abordamos el Capítulo 5: SÍNDROMES NEUROLÓGICOS , donde aprenderemos que un síndrome no es un diagnóstico etiológico único, sino la etiqueta descriptiva fundamental para acortar el camino hacia la localización de la lesión. Exploraremos metódicamente las grandes constelaciones clínicas que todo médico debe dominar: desde el síndrome de hipertensión endocraneana y el síndrome meníngeo, hasta las manifestaciones focales de los síndromes de los lóbulos cerebrales (frontal, parietal, temporal y occipital). Analizaremos las diferencias estructurales entre los síndromes motores piramidal y extrapiramidal, el abordaje de las neuropatías periféricas y las claves diagnósticas para distinguir patologías medulares complejas como el síndrome de cono medular, de cola de caballo, de cordones posteriores o la disociación siringomiélica. Por último, desglosaremos los criterios para diferenciar un vértigo central de uno periférico y daremos un recorrido por los síndromes alternos del tallo cerebral como Claude, Weber y Wallenberg. ¡Un episodio indispensable para entrenar tu mente en el reconocimiento de los patrones clínicos esenciales de la práctica neurológica!

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