# T3. E10. Músicos competentes (1)

Episodio de [La Educación Desafinada](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/la-educacion-desafinada), de Javi Linares.

- Publicado: 9 de febrero de 2026
- Duración: 13 min
- Temporada 3, episodio 10
- Audio: https://www.ivoox.com/t3-e10-musicos-competentes-1_mf_168029712_feed_1.mp3
- Página: https://escuchario.semeescucha.es/podcast/la-educacion-desafinada/episodio/1200969-t3-e10-musicos-competentes-1

## Sobre este episodio

¡Vótame en los Premios iVoox 2026! En el episodio se lanza una pregunta: ¿qué consideramos que es un músico o una músico competente? MÚSICAS Y SU CONTEXTO El estudio en fa menor de los “12 Estudios de ejecución trascendental”, de Liszt abre el ejemplo de una obra exigente que muestra las destrezas que se exigen en el estudio del instrumento en los conservatorios. Hablando de la música de las verbenas de los pueblos, “Paquito el chocolatero”, un pasodoble de Gustavo Pascual es uno de los temas recurrentes en las mismas. El Lied “La marmota” de Beethoven nos ayuda aquí a poner música tanto a las destrezas instrumentales (en su introducción) como a las vocales, más aún con esta versión cantada por niñas y niños. “Compartir”, de Carla Morrison pone música a esa circunstancia comentada en el episodio de que la socialización no es sólo compartir una clase colectiva. ¿Cuál es la pista que se da en el episodio por la que se dice que se ha utilizado “All you need is love” de Los Beatles para hablar de las cualidades rítmicas? Pues que el comienzo de la canción está en 7/4. Podéis colaborar enviando vuestros mensajes - al correo: laeducaciondesafinada@gmail.com - el perfil de Instagram: jjavierlinares (podéis enviar un mensaje de voz si queréis aparecer en el podcast. - a los comentarios de Ivoox. El diseño de la portada es de Megumin Linares Cerezo. https://vgen.co/entropy_tempus

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