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Sobre el podcast

Un espacio para maestras, familias y profesionales de educación temprana donde hablamos sobre preescolar, desarrollo infantil, bienestar docente, estrategias educativas y apoyo emocional en los primeros años.

La Coach Educativa Podcast en cifras

Estado
Activo
Episodios
21
Primer episodio
3 de junio de 2026
Último episodio
21 de octubre de 2026
Ritmo de publicación
1,0 por semana
Duración habitual
9 min
Idioma
Español

Evolución

Episodios publicados por mes

50nov 24oct 26nov 24: 0 episodiosdic 24: 0 episodiosene 25: 0 episodiosfeb 25: 0 episodiosmar 25: 0 episodiosabr 25: 0 episodiosmay 25: 0 episodiosjun 25: 0 episodiosjul 25: 0 episodiosago 25: 0 episodiossep 25: 0 episodiosoct 25: 0 episodiosnov 25: 0 episodiosdic 25: 0 episodiosene 26: 0 episodiosfeb 26: 0 episodiosmar 26: 0 episodiosabr 26: 0 episodiosmay 26: 0 episodiosjun 26: 5 episodiosjul 26: 4 episodiosago 26: 4 episodiossep 26: 5 episodiosoct 26: 3 episodios
21 episodios en los últimos 24 meses; el mes con más fue jun 26 (5).

Últimos episodios

  1. 🎙️ Episodio #21 — Autismo: comprender para acompañar

    21 de octubre de 2026 · 11 min

    🎙️ Episodio #21 — Autismo: comprender para acompañar Hablar de autismo es hablar de niños con diferentes fortalezas, necesidades, formas de comunicarse y maneras de relacionarse con el mundo.En este episodio conversamos…

  2. 🎙️ Episodio #20 — Individualización con intención

    14 de octubre de 2026 · 5 min

    Individualizar no significa preparar una actividad completamente diferente para cada niño. En este episodio hablamos sobre cómo utilizar nuestras observaciones para conocer mejor a cada niño y hacer pequeños ajustes…

  3. Episodio #19 — Planificar con intención

    6 de octubre de 2026 · 5 min

    Planificar no es llenar espacios ni buscar una actividad bonita solo porque sí.En este episodio hablamos sobre cómo utilizar las observaciones, los intereses, las fortalezas y las necesidades de los niños para preparar…

  4. 🎙️ Episodio #18 — De la observación al nivel

    29 de septiembre de 2026 · 9 min

    🎙️ Episodio #18 — De la observación al nivel ¿Cómo sabemos qué nivel adjudicar a un niño? En este episodio hablamos sobre cómo utilizar las observaciones y la evidencia para tomar decisiones más objetivas al momento de…

  5. 🎙️ Episodio #17 — Observar con propósito

    22 de septiembre de 2026 · 10 min

    🎙️ Episodio #17 — Observar con propósito Observar no es escribir por escribir. Es aprender a reconocer esos pequeños momentos en los que el niño nos muestra lo que sabe, lo que está aprendiendo y lo que todavía…

  6. 🎙️ Episodio #16 — No es un niño difícil

    15 de septiembre de 2026 · 7 min

    🎙️ Episodio #16 — No es un niño difícil En este episodio hablamos sobre cómo separar al niño de la conducta , evitar etiquetas y describir lo que realmente ocurre. También compartimos estrategias para mirar sus…

  7. 🎙️ Episodio #15 — La conducta también comunica Antes de corregir lo que hace el niño, tratemos de comprender qué necesita.

    8 de septiembre de 2026 · 15 min

    Muchas veces, cuando una conducta se repite en el salón, nuestra primera reacción es pensar: “¿Cómo hago para que deje de hacer eso?” En este episodio de La Coach Educativa Podcast te invito a mirar un poquito más allá…

  8. 🎙️ Episodio #14 — Un salón se sostiene en equipo

    1 de septiembre de 2026 · 24 min

    En Early Head Start y Head Start, el trabajo del salón no recae en una sola persona. Maestra, asistente, personal de alimentos y otros profesionales forman parte de un equipo que comparte una misma meta: crear mejores…

  9. 🎙️ Episodio 13: Rutinas y convivencia

    25 de agosto de 2026 · 15 min

    Las rutinas no solo ayudan a organizar el día. También son oportunidades para enseñar a los niños a convivir, colaborar, esperar, cuidar los espacios y sentirse parte del grupo. 💛 En este episodio de La Coach Educativa…

  10. Episodio 12: Rutinas — Cómo establecer rutinas que dan seguridad, independencia y estructura desde el primer día

    18 de agosto de 2026 · 8 min

    Las rutinas no son para las maestras. Sé que eso suena extraño. Porque cuando pensamos en rutinas, pensamos en organización, en horarios, en que todo fluya. Y sí, las rutinas hacen todo eso. Pero su función más…

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