# Reunión-reflexión colectiva 24 mayo 2021, LIV, cap.8 (II) 2ªreunión

Episodio de [INTERPRETACIÓN TRASCENDENTAL ...](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/interpretacion-trascendental), de PROCESOS DE EVOLUCIÓN SUPERIOR.

- Publicado: 24 de mayo de 2021
- Duración: 1 h 44 min
- Audio: https://www.ivoox.com/reunion-reflexion-colectiva-24-mayo-2021-liv-cap-8-ii_mf_70451021_feed_1.mp3
- Página: https://escuchario.semeescucha.es/podcast/interpretacion-trascendental/episodio/5694845-reunion-reflexion-colectiva-24-mayo-2021-liv-cap-8-ii-2areunion

## Sobre este episodio

PROCESOS DE EVOLUCIÓN SUPERIOR Germán Martín Castro https://www.facebook.com/prometeusgerman/ https://www.evolucionsuperior.es/ Nociones mínimas sobre la lactancia, niñez, infancia y adolescencia: a.- Toda persona, y por supuesto todo matrimonio o pareja que intente tener descendencia, debe ante todo mirar cuidadosamente, en primer lugar si esta preparada físicamente y si es adecuada ideológicamente para engendrar y traer al mundo una nueva vida y criatura, y en segundo lugar si su situación social, política y económica le permitirá atender y cuidar adecuadamente dicho nuevo ser. b.- Durante la lactancia es natural y obligada la preponderancia de la madre por razones obvias, pero el cuidado y atención de la paternidad sobre cómo se realiza la lactancia es no solo conveniente sino también necesaria y además exigible. c.- En la niñez debe seguir siendo preponderante la influencia materna, pero empezará a tomar importancia la influencia paterna como sujeto de seguridad y referencia natural y directa para la actividad del nuevo ser. d.- En la infancia hasta que empiece la adolescencia, la preocupación por el ser nacido es esencial, como ya hemos dicho tantas veces el cuidado y atención de los progenitores sobre su estudio, educación, crianza y relaciones tanto con la escuela, el ambiente en que se mueve y las relaciones de recreo y amistad que adopten. e.- Los gobiernos deberán obligatoria y necesariamente intervenir por medio de las estructuras convenientes (autoridades académicas del saber y del obrar) siempre en contacto con los padres, atender al ambiente en que viva todo individuo, en todas las fases de los procesos de instrucción, enseñanza y educación, procurando que haya un acomodo y una disposición y distribución correcta y adecuada para enfocar las características particulares de los niños, a fin de que haya medios adecuados de educación para toda clase de niños ya sean normales, discapacitados, dependientes, etc etc; con ello se procurará que la vulnerabilidad y fragilidad de la adolescencia no se exceda y haga estragos en el sensorio y el intelecto de lo niños y preadolescentes. f.- Los gobiernos en todas sus escalas de acción, deben hacer que por los medios adecuados, todos los niños y mucho más los adolescentes puedan irse inclinando a lo que estén más dispuestos y capacitados, con el fin de que cuando entren en la juventud puedan elegir la carrera u oficio más propicio a sus disposiciones. g.- Por supuesto, es de rigor, de justicia y de razón que los gobiernos consideren que lo más importante de su acción es procurar el bien de las personas, por encima de todo lo demás. h.- A tal efecto la economía habrá de reducirse a una gestión de medios de vida y subsistencia de las personas, antes que a un juego económico, (bancario y bolsista etc.) donde la adquisición y posesión de dinero marque la posibilidad de vida y subsistencia, abriendo un abismo de injusticia y diferenciación aberrante, que imposibilita el progreso y la evolución propiamente humana. i.- Esto significa sin duda, y nada más y nada menos que por justicia, razón y ley todo ser humano debe tener asegurada su subsistencia en todas las facetas y aspectos de la vida, como la única y obligada forma de existencia mientras está en el mundo material. j.- Para todo esto, es de todo punto imprescindible y obligatorio que cambie radical y totalmente, como ya hemos indicado un poco más arriba, el sentido que se da normalmente a la economía, y dejando de ser meramente una especulación no razonable, (pero siempre interesada) para obtener dinero a fin de obtener medios y expensas para la vida. k.- Por otra parte, ya hemos dicho y explicado convenientemente en anteriores capítulos de esta publicación, que la humanidad y por tanto los gobiernos, las leyes y las normas que la rigen, no están preparados adecuadamente para encontrar el verdadero significado de la vida, y por tanto no pueden enfocar la vida correctamente; para que esta situación pueda irse arreglando, es preciso pasar por la adquisición de conocimientos especiales y hacer algunos pasos intermedios. AL LLEGAR AQUÍ, NO TENEMOS MÁS REMEDIO QUE AFIRMAR Y ASEGURAR, CON TODA HUMILDAD Y RESPETO, QUE LA ÚNICA SOLUCIÓN A TODA ESTA SITUACIÓN INADECUADA E INJUSTA EN QUE VIVE LA HUMANIDAD, HA DE PASAR NECESARIAMENTE POR EL CUMPLIMIENTO Y ACEPTACIÓN DE LAS IDEAS Y PREMISAS CONCEPTUALES QUE SE ESTÁN EXPONIENDO EN ESTA PUBLICACIÓN DESDE EL MES DE SEPTIEMBRE DE 2.017. Para justificación de lo que dice y expone el anterior párrafo solo se aduce y se presenta el SENTIDO COMÚN basado en que el poder, la fuerza, el dinero, LA VOLUNTAD (atención, polo masculino de la vida ) se igualen y se identifiquen con la LIBERTAD (intención, razón, justicia solidaridad, polo femenino de la vida).

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