# ¿A quién lees en clase de ELE? Referentes, autoras y materiales en el aula/3x14 Informe Towanda

Episodio de [Informe Towanda-Recursos para profes de ELE que enseñan con propósito](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/informe-towanda-recursos-para-profes-de-ele-que-ensenan-con-proposito), de Ana Reyes.

- Publicado: 10 de abril de 2026
- Duración: 7 min
- Audio: https://anchor.fm/s/881cc810/podcast/play/118248970/https%3A%2F%2Fd3ctxlq1ktw2nl.cloudfront.net%2Fstaging%2F2026-3-10%2F76f98300-eddb-c295-9e16-f67c11b99be3.mp3
- Página: https://escuchario.semeescucha.es/podcast/informe-towanda-recursos-para-profes-de-ele-que-ensenan-con-proposito/episodio/9381676-a-quien-lees-en-clase-de-ele-referentes-autoras-y-materiales-en-el-aula-3x14

## Sobre este episodio

¿A quién lees en clase de español o de cualquier idioma? En el mes del libro es habitual hablar de lecturas, recomendar títulos o trabajar autores y autoras en el aula. Pero, ¿y si la cuestión no fuera qué leemos, sino a quién le damos voz de forma habitual? En este episodio de Informe Towanda reflexionamos sobre los referentes que aparecen en nuestros materiales y cómo pequeñas decisiones —como elegir un texto u otro— pueden cambiar la mirada en clase. Puedes unirte a mi comunidad y descargar más recursos gratuitos para tu clase de ELE AQUÍ

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