TDAH: entre el diagnóstico, la moda y la coartada

Hoy parece que cualquier olvido, distracción o falta de organización puede explicarse diciendo: “Tengo TDAH”. Pero una cosa es perder la concentración de vez en cuando y otra muy distinta vivir con un trastorno del neurodesarrollo que afecta de manera persistente la escuela, el trabajo, las relaciones y la vida cotidiana. En este episodio analizamos qué es realmente el TDAH, desde cuándo existe, cómo debe diagnosticarse y qué evidencia científica lo respalda. También entramos en la parte incómoda: el sobrediagnóstico, los autodiagnósticos nacidos en redes sociales, los niños cuya inmadurez puede confundirse con una enfermedad y los casos en que la etiqueta se utiliza para conseguir medicamentos, ventajas escolares o justificar incumplimientos. El TDAH es real, pero también lo son la moda, la ignorancia y el abuso del término. El desafío está en no cometer dos injusticias: convertir cualquier distracción en una enfermedad y desacreditar a quienes verdaderamente necesitan diagnóstico, tratamiento y apoyo. Un debate necesario, polémico y, como siempre, imposible estar de acuerdo.