CEGUERA ETICA: EL FRACASO PROFESIONAL "VACIO"

Por Gabriela Carrasco La educación moderna, nacida al calor de la Revolución Industrial, tuvo un propósito estrictamente instrumental: formar trabajadores dóciles y útiles al sistema. Este enfoque, centrado en la utilidad y la especialización técnica, resultó en un modelo educativo profundamente insuficiente para las crisis multidimensionales del siglo XXI. La insuficiencia del modelo utilitario y el profesional “vacío” Hoy, la sociedad no sólo necesita ejecutores de tareas, sino profesionales capaces de administrar recursos de forma sostenible y con visión holística. No obstante, la educación ha fallado al perpetuar una mentalidad puramente instrumental, creando especialistas brillantes sin capacidad de cuestionamiento sistemático ni entendimiento de las crisis globales.