LA IA lleva los cables, tú llevas la voz.

¿Cómo debería usar un docente la inteligencia artificial para construir un podcast escolar? Me hicieron la pregunta y probé lo fácil: pedírsela a una IA. Tardó once segundos y no convencía a nadie. Así que esta es la otra respuesta. En este capítulo: • Antes de grabar: la IA sirve para debatir, no para escribir. El guion lo escribe tu clase. • Al grabar: usa voces de verdad, con sus risas, sus atascos y sus respiraciones. • Después de grabar: que transcriba, iguale el volumen, limpie el ruido del pasillo y haga un resumen. • Tres preguntas: ¿lo he comprobado todo?, ¿de quién son las voces que voy a usar?, ¿me da apuro decir «esto lo ha hecho una IA»? Para probar mañana en clase: pedidle a una IA diez títulos para vuestro podcast, leedlos en voz alta y escribid entre todos el número once. Ese es el bueno. Primero, las personas y después la tecnología.