# John Cage. Carta con consejos para profesores y alumnos (Lee Nicolás Litman)

Episodio de [Epistolar](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/epistolar), de Antología de lo íntimo.

- Publicado: 20 de mayo de 2026
- Duración: 5 min
- Temporada 8, episodio 5
- Audio: https://anchor.fm/s/a534878/podcast/play/120180620/https%3A%2F%2Fd3ctxlq1ktw2nl.cloudfront.net%2Fstaging%2F2026-4-18%2F424407733-44100-2-738cafb08641e.m4a
- Página: https://escuchario.semeescucha.es/podcast/epistolar/episodio/5208864-john-cage-carta-con-consejos-para-profesores-y-alumnos-lee-nicolas-litman

## Sobre este episodio

Todos tenemos uno en nuestras vidas. Son maestros y maestras que nos transformaron, que dejaron huellas, que moldearon nuestros valores. O nos brindaron seguridad emocional. En mi caso, por ejemplo, una profesora de literatura que inculcó mi amor profundo por la palabra y los libros. En este caso, elegimos una carta para estudiantes escrita a mediados de los 60. Fue escrita por Corita Kent, una mujer que fue muchas cosas: artista, monja, activista y reconocida por combinar arte pop y espiritualidad. Una educadora que pensaba que el maestro no debía transmitir respuestas cerradas, sino habilitar formas nuevas de mirar el mundo. Su legado pedagógico se apoyaba menos en la autoridad y más en la experimentación, la curiosidad y la confianza en el proceso creativo. En sus clases proponía ejercicios poco convencionales: trabajar con objetos cotidianos, salir a observar carteles en la calle, escribir frases, recortar palabras de diarios o transformar errores enposibilidades estéticas. Para Kent, enseñar arte era enseñar a percibir. Con el tiempo, el texto fue popularizado por el gran compositor John Cage. Acá una carta tan inspiradora como un maestro que deja huellas. Lee el actor Nicolás Litman. \*\*\* REGLA UNO: Encuentra un lugar en el que confíes y prueba a confiar en él durante un tiempo. REGLA DOS: Deberes generales de un estudiante: saca todo el provecho de tu profesor; saca provecho de tus compañeros. REGLA TRES: Deberes generales de un profesor: saca todo de tus alumnos. CUARTA REGLA: Considera todo como un experimento. QUINTA REGLA: Sé autodisciplinado: esto significa encontrar a alguien sabio o inteligente y elegir seguirlo. Ser disciplinado es seguir por el buen camino. Ser autodisciplinado es seguirlo de la mejor manera. SEXTA REGLA: Nada es un error. No hay ganar ni fallar, sólo hay que hacer. REGLA SIETE: La única regla es trabajar. Si trabajas, llegarás a algo. Es la gente que hace todo el trabajo todo el tiempo la que al final se da cuenta de las cosas. REGLA OCHO: No intentes crear y analizar al mismo tiempo. Son procesos diferentes. NOVENA REGLA: Sé feliz siempre que puedas conseguirlo. Disfruta. Todo es más liviano de lo que crees. REGLA DIEZ: Estamos rompiendo todas las reglas. Incluso nuestras propias reglas. ¿Y cómo lo hacemos? Dejando mucho espacio para las incógnitas. Consejos extras: \* Sal siempre. Da vueltas por ahí. \* Ve a todos los lugares. \* Ve siempre a clase. Lee todo lo que caiga en tus manos. Mira las películas con atención, a menudo. Guárdalo todo: puede resultarte útil más adelante.

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