# Fernando Posada. Cómo integrar el pensamiento computacional en el aula #27

Episodio de [eduHacking](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/eduhacking), de José Luis Serrano.

- Publicado: 16 de octubre de 2022
- Duración: 55 min
- Episodio 27
- Audio: https://anchor.fm/s/159c2d80/podcast/play/59128219/https%3A%2F%2Fd3ctxlq1ktw2nl.cloudfront.net%2Fstaging%2F2022-9-16%2Fcab9bfa7-a7d1-2159-3242-60aaff1b1664.mp3
- Página: https://escuchario.semeescucha.es/podcast/eduhacking/episodio/803688-fernando-posada-como-integrar-el-pensamiento-computacional-en-el-aula-27

## Sobre este episodio

En este episodio entrevisto a Fernando Posada , docente en el CEIP Costa Teguise de Lanzarote y formador en tecnología educativa. Temas tratados especialmente: - Concepto de pensamiento computacional. - ¿Para qué es necesario? - Orientaciones didácticas. - La evaluación del pensamiento computacional. - Dificultades del profesorado. Todas las notas del episodio en: https://joseluisserrano.net/podcast/como-integrar-pensamiento-computacional

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