# Ver la comunidad con otros ojos

Episodio de [Ecos de AETH](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/ecos-de-aeth), de Asociación para la Educación Teológica Hispana.

- Publicado: 20 de julio de 2026
- Duración: 19 min
- Audio: https://content.rss.com/episodes/341686/3007757/ecos-de-aeth/2026_07_20_19_59_01_50dea6e3-c079-4352-9647-95a0eae2351b.mp3
- Página: https://escuchario.semeescucha.es/podcast/ecos-de-aeth/episodio/1173744-ver-la-comunidad-con-otros-ojos

## Sobre este episodio

Invitada: Prof. Noemí Córdova Con este primer episodio damos inicio a la sexta temporada, titulada "Modelos Creativos para el Desarrollo Comunitario". En esta ocasión, nos acompaña la Prof. Noemí Córdova, directora de programas y alianzas comunitarias de la Queens Federation of Churches Community Development Corporation en Nueva York. A partir de su propia experiencia como inmigrante peruana criada en Queens, la Prof. Córdova nos desafía a transformar los lentes con los que miramos nuestro entorno, invitándonos a abandonar la tendencia de enfocarnos únicamente en las carencias para comenzar a identificar el potencial, las virtudes y el florecimiento de la comunidad bajo una mirada de hospitalidad y profunda humildad. Puntos clave del episodio: El espíritu del eterno estudiante: El quehacer comunitario y teológico requiere la madurez y la disposición de asumirnos como estudiantes constantes. Insertarse en una comunidad no implica llegar como un experto que posee todas las respuestas, sino mantener la apertura y la curiosidad necesarias para permitir que sean los propios vecinos y el entorno quienes nos enseñen día a día. El modelo ABCD (Desarrollo Comunitario Basado en Recursos): Frente a la socialización tradicional que nos empuja a ver primero lo roto, lo malo o lo que falta en un barrio, se propone el marco del Asset-Based Community Development (ABCD). Este enfoque metodológico prioriza la identificación de los recursos, talentos, historias y capacidades que ya existen y coexisten en el vecindario, como la inmensa riqueza cultural de Queens, donde confluyen más de 144 lenguajes. Honrar el espacio como una casa invitada: La inserción en una comunidad exige ganarse la confianza de la gente y actuar con el respeto de quien entra a un hogar ajeno. Entrar con un lente de diagnóstico destructivo o con el afán de alterar y arreglar cosas que no se conocen a fondo resulta ofensivo. El trabajo de desarrollo requiere la humildad de reconocer que somos invitados a participar y colaborar, no a imponer. La creación como marco de lectura comunitaria: La fe se inserta en esta labor cuando acudimos al relato bíblico del Génesis. Dios no miró la tierra con una postura de desprecio ante el caos, sino como un espacio idóneo para diseñar y crear. Al emular la paciencia y la ternura del Creador —quien se tomó el tiempo para observar, analizar y contemplar que lo hecho era bueno—, aprendemos a valorar la diversidad y la riqueza de las comunidades como un reflejo del Reino de Dios. La lectura crítica del entorno: Utilizando herramientas de análisis aplicadas a las Escrituras, la invitada propone evaluar los espacios públicos haciéndonos preguntas sobre la equidad y la representatividad: discernir qué voces son las más audibles y cuáles no se están escuchando, qué vecinos son los más afectados por las problemáticas actuales, quiénes están tomando las decisiones y quiénes han sido históricamente excluidos de los procesos de gestión. Invitación final: La invitación práctica para las iglesias y liderazgos es realizar una investigación colectiva comenzando por listar cinco dones específicos de la comunidad (personas, historias, lugares o redes de apoyo existentes) y procesar este aprendizaje junto a grupos pequeños, asegurando un ejercicio mutuo, transparente y participativo. Visite nuestra página web: aeth.org

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