# Escuchar la historia de la comunidad

Episodio de [Ecos de AETH](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/ecos-de-aeth), de Asociación para la Educación Teológica Hispana.

- Publicado: 27 de julio de 2026
- Duración: 19 min
- Audio: https://content.rss.com/episodes/341686/3016726/ecos-de-aeth/2026_07_23_18_25_08_b0e8c1d3-c1d3-46ab-beb3-055b48fa000c.mp3
- Página: https://escuchario.semeescucha.es/podcast/ecos-de-aeth/episodio/1173743-escuchar-la-historia-de-la-comunidad

## Sobre este episodio

Invitada: Prof. Noemí Córdova En este segundo episodio, nos enfocamos en el sentido del oído como una disciplina fundamental para el liderazgo y el desarrollo comunitario. A través de herramientas de organización comunitarias y de la experiencia con comunidades inmigrantes, descubrimos que antes de reaccionar o implementar proyectos, es indispensable aprender a discernir entre las necesidades reales y las mentiras o prejuicios impuestos, reconociendo que no puede existir trabajo comunitario sin la participación activa de la comunidad. Puntos clave del episodio: Discernir entre narrativas reales y prejuicios: Escuchar implica hacer preguntas y dejarse descubrir. La invitada advierte sobre el peligro de aceptar narrativas falsas sobre un barrio, como asumir que falta cierto servicio sin investigar antes, o la mentira sistemática de pensar que la población inmigrante carece de la educación, capacidad o recursos para liderar sus propios proyectos. El marco narrativo "Yo, Ahora y Nosotros": Se presenta una herramienta triangular utilizada por organizadores comunitarios para estructurar la escucha activa: La historia del Yo: Reconocer nuestra propia historia, origen y raíces (como la memoria de los padres y abuelos) para comprender qué pasiones y convicciones nos impulsan a servir. La historia del Ahora: Leer la realidad inmediata del entorno en tiempo real. En Queens, esto implica atender la presencia de agentes migratorios, el miedo de los vecinos indocumentados y sus efectos en la asistencia escolar y la vida social. La historia del Nosotros: Definir hacia dónde se quiere ir colectivamente, abogando en niveles formales para construir un entorno seguro donde todas las familias puedan florecer. Hacer el trabajo antes del trabajo: Planificar requiere evaluar las capacidades y saberes de la comunidad antes de ejecutar cualquier acción. Tomando la experiencia de la pandemia en Queens (epicentro donde solo contaban con un hospital), se destaca que la escucha informada permite exigir soluciones estructurales a las autoridades, como el aumento de recursos médicos o infraestructura. Intencionalidad en la acción comunitaria: Emulando el relato de la Creación, donde Dios no creó al azar sino con propósito y orden en cada etapa, el liderazgo comunitario debe evitar salir a protestar o actuar "por hacer". Se requiere coherencia entre las capacidades de los vecinos, los organizadores y los gobernantes para que los esfuerzos den frutos verdaderos. Diversidad vs. Unidad y la alineación social: Escuchar también implica mapear la capital social: los espacios públicos, parques, iglesias, ligas deportivas y autoridades locales. A través de la experiencia de jóvenes organizadores en formación, se observó que un barrio puede tener una inmensa diversidad pero carecer de unidad; por ello, la labor principal es crear puentes de confianza y alineación comunitaria, ya que sin ellos no hay frutos sostenibles. Invitación final: Se exhorta a los líderes a detenerse, escuchar con intención y comenzar a mapear las relaciones, fortalezas e instituciones del entorno. La propuesta práctica para esta semana es aplicar la estructura del "Yo, Ahora y Nosotros" en nuestros espacios de liderazgo, asegurando que cada iniciativa responda a una alineación colectiva construida desde la confianza mutua y el respeto por las historias de nuestro pueblo. Visite nuestra página web: aeth.org

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