️ EP. 1 · ¿Y si les damos la cámara?

De consumidores a creadores Volvemos. ️ Y lo hacemos con una pregunta: ¿qué ocurre cuando dejamos de pedir al alumnado que mire menos pantallas y empezamos a enseñarles a hacer algo diferente con ellas? En este primer episodio de la nueva temporada hablamos con Carlos Martínez, maestro e impulsor de proyectos de radio escolar y videopodcast, sobre cómo pasar de un alumnado consumidor de contenidos a un alumnado que investiga, crea, contrasta, comunica y toma la palabra. Porque hacer un podcast en el aula no consiste simplemente en poner un micrófono delante de un niño. Hay que investigar, escribir, contrastar información, aprender a conversar, improvisar, trabajar en equipo… y, sobre todo, tener algo que decir. Como nos recuerda Carlos durante la conversación, el producto final es solo “la punta del iceberg”: lo verdaderamente educativo está en todo lo que ocurre antes de pulsar REC. Hablamos de radio escolar, videopodcast, TikTok, pensamiento crítico, inteligencia artificial, derechos de imagen, trabajo cooperativo y democratización de la palabra. Y de una idea que atraviesa todo el episodio: utilizar la tecnología no como un fin, sino como una herramienta al servicio del aprendizaje. Y sí… también vuelven nuestras secciones, alguna que otra afirmación incómoda y un “Te compro / No te compro” en el que Carlos tendrá que mojarse. Docentes Supervivientes Con Luna Puerta, Sara Moreno y Vanesa Palao. Dale al play. Esta vez, la cámara se la damos a ellos. ️ ⚠️ Fe de erratas superviviente: en el episodio decimos que estamos en la temporada 6, pero… ¡estamos ya en la TEMPORADA 7! Después de tantas temporadas sobreviviendo a la educación, hemos perdido la cuenta de las nuestras. ‍♀️ ️