# Cómo pasar de la lectura de la obra a la interpretación

Episodio de [Dirección Coral Online](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/direccion-coral-online), de gusespada.

- Publicado: 1 de junio de 2021
- Duración: 18 min
- Temporada 2, episodio 68
- Audio: https://anchor.fm/s/158f74dc/podcast/play/34647210/https%3A%2F%2Fd3ctxlq1ktw2nl.cloudfront.net%2Fstaging%2F2021-5-1%2F248c6d99-99ce-fda6-a3df-1c492728f580.mp3
- Página: https://escuchario.semeescucha.es/podcast/direccion-coral-online/episodio/5481951-como-pasar-de-la-lectura-de-la-obra-a-la-interpretacion

## Sobre este episodio

Éste es el episodio #68 del podcast, y el tema de hoy es el siguiente: una vez que tenemos armada la obra con el coro, cómo pasamos nuestras ideas expresivas al resultado sonoridad? Cómo hacemos para que el coro haga sonar la obra como nosotros queremos que suene? el trabajo con nuestros coros ocasionales es una constante lucha contra el tiempo La memorización de las obras, y el trabajo de técnica vocal, el trabajo sonoro y de afinación nos consumen, si nos descuidamos, o no planificamos bien, la mayor parte del tiempo de ensayo Poco tiempo nos queda para trabajar la interpretación, el aspecto expresivo del repertorio Si bien éste aspecto, el expresivo, podemos y debemos trabajarlo desde la primera lectura de la obra, (Digo lectura entre comillas, porque ya sabemos que nuestros coros no leen música, si no que memorizan la música), lo ideal sería que pudiéramos dedicarle más tiempo a la interpretación que al armado del repertorio Pero bueno sea como sea, llega el momento en que, con más o menos tiempo disponible, tenemos que lograr transmitirle al coro nuestras ideas sobre la interpretación de la obra Como siempre, o como casi siempre, antes de ir al ensayo, antes de darle ninguna indicación al coro, tenemos que realizar, solitos en nuestra casa, ciertas tareas Todos los enlaces de este episodio, y mucha más información, están disponibles en gusespada.com/68 espero tus comentarios, dudas y sugerencias en gusespada.com/contacto

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