# #031 Talento y educación para la innovación \| Luis Felipe Castilla

Episodio de [Después de Clase](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/despues-de-clase), de Alberto Grados Mitteenn.

- Publicado: 21 de septiembre de 2022
- Duración: 31 min
- Temporada 3, episodio 16
- Audio: https://anchor.fm/s/968672c/podcast/play/57929642/https%3A%2F%2Fd3ctxlq1ktw2nl.cloudfront.net%2Fstaging%2F2022-8-21%2F286982053-44100-2-85bb986fd5374.mp3
- Página: https://escuchario.semeescucha.es/podcast/despues-de-clase/episodio/6803288-031-talento-y-educacion-para-la-innovacion-luis-felipe-castilla

## Sobre este episodio

En este episodio dialogamos con Luis Felipe Castilla, Líder de Tribu de la División de Tecnología del Banco de Crédito del Perú, sobre la nueva jerarquía de habilidades que exige el mercado laboral, y cómo debería impactar este cambio en la educación básica regular y universitaria. Luis trabaja desde hace más de 15 años en el sector, además de ser un reconocido docente universitario. Su experiencia y conocimientos en el mundo empresarial, así como sus años en la docencia, han contribuido al logro de una muy interesante entrevistas. No te la puedes perder. Síguenos en nuestras redes sociales: Instagram: instagram.com/despuesdeclasepodcast Facebook: facebook.com/despuesdeclasepodcast Episodio disponible en: YouTube: https://www.youtube.com/c/DespuésdeClasePodcast Spotify: https://spoti.fi/3x11znO Apple Podcast: https://apple.co/3ewdrI9 Google Podcast: https://bit.ly/3tmgJiA Amazon Music: https://amzn.to/3w0QUJ9 Entre otras plataformas digitales. Suscríbete al blog de Después de Clase en: www.despuesdeclase.org Aprender y compartir...🚀

Anterior: [#030 Dos grandes lecciones del sistema educativo finlandés que podemos replicar \| Alberto Grados](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/despues-de-clase/episodio/6803289-030-dos-grandes-lecciones-del-sistema-educativo-finlandes-que-podemos-replicar)
Siguiente: [#032 Design thinking para desarrollar la habilidad de resolver problemas en educación \| Alberto Grados](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/despues-de-clase/episodio/6803287-032-design-thinking-para-desarrollar-la-habilidad-de-resolver-problemas-en)

## Últimos episodios de Después de Clase

- [#086 IA y educación: entre el entusiasmo y la decisión pedagógica \| Mariana Ferrarelli 🇦🇷](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/despues-de-clase/episodio/6803233-086-ia-y-educacion-entre-el-entusiasmo-y-la-decision-pedagogica-mariana) · 2 de septiembre de 2026 · 1 h 00 min
- [#085 Arte, identidad y educación a través de la actuación \| Yamile Caparó 🇵🇪](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/despues-de-clase/episodio/6803234-085-arte-identidad-y-educacion-a-traves-de-la-actuacion-yamile-caparo) · 15 de mayo de 2026 · 37 min
- [#084 La inclusión no es opcional \| Mariana Morales & Isabel Orjales 🇪🇸](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/despues-de-clase/episodio/6803235-084-la-inclusion-no-es-opcional-mariana-morales-isabel-orjales) · 2 de abril de 2026 · 58 min
- [#083 Educación y Tecnología en el Perú: El riesgo de ignorar estándares globales \| Ernesto Cuadros-Vargas 🇵🇪](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/despues-de-clase/episodio/6803236-083-educacion-y-tecnologia-en-el-peru-el-riesgo-de-ignorar-estandares-globales) · 5 de marzo de 2026 · 1 h 13 min
- [#082 Ser críticos no es estar en contra: Una mirada humana a la IA \| Carlos Magro 🇪🇸](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/despues-de-clase/episodio/6803237-082-ser-criticos-no-es-estar-en-contra-una-mirada-humana-a-la-ia-carlos-magro) · 28 de enero de 2026 · 57 min
