Episodios de Curso de inglés hablado
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Episodio 64. Temporada 2. Nuevas preposiciones, adverbios y conjunciones. Sentido estático/dinámico.
BETWEEN, INSIDE/OUTSIDE/IN/OUT OF, BEFORE/AFTER, TILL/UNTIL (AFTER), WHILE/DURING THE TIME/AS/AS SOON AS, SINCE/SINCE EVER/EVER SINCE, BECAUSE/BECAUSE OF/FOR, SO.
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Episodio 63. Temporada 2. COMPARATIVOS hacia arriba / hacia abajo en adjetivos y adverbios.
Cotejando dos cosas, dos cualidades, dos circunstancias. Paralelismo con superlativos. Comparar sujetos / comparar objetos. Grados de comparación. MORE y LESS como pronombres; THE…
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Episodio 62. Temporada 2. SUPERLATIVOS hacia arriba / hacia abajo en adjetivos, adverbios, preposiciones.
Bases de 1, de 2, de 3 o más sílabas. 4 tipos especiales. THE MOST ≠ MOST.
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Episodio 61. Temporada 2. Relativos que abren el interior de un sustantivo vs relativos que identifican.
Formación de expresiones adjetivas, de expresiones adverbiales acortadas, construcción acortada con IF o AS. Relativo-sujeto vs relativo-objeto de verbo vs relativo-objeto de…
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Episodio 60. Temporada 2. Sensaciones expresadas como adjetivos, como sustantivos y como acciones.
5 sentidos = 7 sensaciones. 3 situaciones: a) las cosas emiten sensaciones, b) la persona es activa y c) la persona percibe pasivamente.
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Episodio 59. Temporada 2. Extensión de los episodios 53-56.
Más ejemplos explicativos y nuevos comentarios a los episodios 53-56.
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Episodio 58. Temporada 2. Sitios ≠ Situaciones. Actos ≠ Actividades.
Empleo/No-empleo de THE para particularizar/generalizar, respectivamente. Situaciones estáticas/situaciones dinámicas.
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Episodio 57. Temporada 2. El inglés necesita el sujeto vacío IT aplicado a situaciones, personas, tiempos y lugares.
En español, ELLO es implícito como sujeto, suele suprimirse como objeto del verbo y es explícito como objeto de preposición. El inglés necesita explicitarlo en forma de IT, como…
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Episodio 56. Temporada 2. Cambio directo de sujetos. Desvío II.
El objeto directo del verbo principal es, a la vez, sujeto del verbo siguiente. Diferencias entre el desvío I (episodio 54) y el desvío II (episodio 56).
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Episodio 55. Temporada 2. Las últimas estructuras construyen expresiones TO-adjetivas. Utilidad extrema.
TO no va con el verbo siguiente. O bien es creación del verbo anterior: I want to go home and watch TV. Si TO fuera propiedad del verbo siguiente, sería ...to go... and to…
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Episodio 54. Temporada 2. Cómo cambiar a otro sujeto en el verbo-objeto directo. Desvío I.
Qué pasa cuando el complemento directo es otro verbo cuyo sujeto es distinto que el sujeto del verbo principal. A) Después de mencionar una cosa. B) Después de mencionar una…
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Episodio 53. Temporada 2. Disipación de un sujeto complejo acumulándose en el predicado.
Creación del sujeto vacío IT. Por qué TO...; por qué ...-ING.
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Episodio 52. Temporada 2. Usos habituales de BY. Aplicación especial de BY a acciones. Uso de IT por defecto.
Para que una preposición afecte a una acción, hay que sustantivarla con el sufijo -ING. Confrontación experimental.
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Episodio 51. Temporada 2. Reacción-feedback o retroalimentación de los episodios 49 y 50.
76 ejemplos para desplegar y solucionar los episodios 49 y 50.
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Episodio 50. Temporada 2. Proyectos: TO...; Informes: ...-ING. Parte II.
Parte II: Sustantivación de verbos para ser o bien predicado o bien complemento directo.
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Episodio 49. Temporada 2. Cuando los elementos estructurales de la frase son acciones. Parte I.
Sufijo -ING, formador de sustantivos. Parte I: acciones-sujeto y acciones-objeto de preposición.
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Episodio 48. Temporada 2. Condicional hipotético. Formas de pasado expresando presente o futuro.
Grados de realidad/irrealidad.
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Episodio 47. Temporada 2. Si un pronombre sustituye a un nombre, SO sustituye a una acción.
Ejemplos. Positivos vs. negativos. Expresiones independientes con SO.
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Episodio 46. Temporada 2. HECHOS vs. ACCIONES. Parte II. Cómo se hacen comentarios.
Efecto de comentarios en pasado. Consecuencias sobre "Durante cuánto tiempo. Epis.32"
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Episodio 45.Temporada 2. Hablando de HECHOS vs. ACCIONES. Parte I.
Dentro de HECHOS: diferencia entre "...que lo..." y "...lo que..."
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Episodio 44. Temporada 2. Posesivos libres e indefinidos. Parte II.
Desarrollo de un caso complejo. Solución a deberes del episodio 43. Nuevos deberes.
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Episodio 43. Temporada 2. Formación y estructura de posesivos. Parte I.
Cómo solucionar diversas situaciones.
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Episodio 42. Temporada 2. BE GOING TO /góyntùw/góynt^/gòn^/g^n^/. Significados.
Ensamblaje de BE GOING TO con los episodios 35, 36 y 40. Diferencias con WILL (epis. 16).
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Episodio 41. Temporada 2. Uso correcto de MUCH, MANY y A LOT (OF)/LOTS (OF).
Aplicación a aseveraciones, a preguntas y al contenido del episodio 40.
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Episodio 40. Temporada 2. Condiciones reales. La idea impersonal de "haber": THERE + BE.
Formas condicionales completas y acortadas. Impersonal THERE + BE sometido a estructuras ya estudiadas.
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Episodio 39. Temporada 2. Teoría de tiempos (III). Pasado: contextos vs. acciones sostenidas en el tiempo.
Dimensiones y extensiones que WAS y WERE dan de sí.
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Episodio 38. Temporada 2. SAY vs. TELL. Pasado primario de BE: WAS / WERE.
Razones para y formas de usar SAY y TELL. WAS y WERE según el episodio 9. Diferencia entre ESENCIA y EXISTENCIA.
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Episodio 37. Temporada 2. HAD BETTER. Complementos directos acciones: por qué TO...; por qué -ING.
Reorientación de la gramática. Preposición inclusiva generalizada FOR.
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Episodio 36. Temporada 2. Tres clases de relativos. Parte II: comentarios y preguntas con relativos internos.
Respuestas a preguntas con relativos que sustituyen a un sustantivo.
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Episodio 35. Temporada 2. Preguntas (con palabras interrogativas) puestas a construir superestructuras. Parte I.
Preguntas con palabras interrogativas convertidas en a) adverbios, b) objetos de verbo y c) complementos predicativos.
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Episodio 34. Temporada 2. Posibilidades de HOW. 130 ejemplos.
Uso de HOW con adjetivos, con adverbios y con predicados nominales. ¿HOW más sustantivos? Extensión al costo de las cosas.
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Episodio 33. Temporada 2. Teoría de tiempos (II): Eventos transcurridos vs. eventos en vigor
Examen y solución a los 24 ejemplos propuestos en el Episodio. 32. Uso de preposiciones. Por qué el uso de O'CLOCK.
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Episodio 32. Temporada 2. Teoría de tiempos (I): “Cuándo” vs. “Durante cuánto tiempo”.
La acción ocurrió vs. estuvo ocurriendo vs. sigue ocurriendo después de un tiempo. Trampas en las que suelen caer los hispanoparlantes. 35 ejemplos resueltos más 24 ejemplos…
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Episodio 31. Temporada 2. "Cuándo" resuelto mediante HAVE + forma -N vs. pasado simple.
Seis situaciones de tiempo "cuándo". 35 ejemplos resueltos.
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Episodio 30. Temporada 2. Construcción con HAVE/HAS. Preguntas "durante cuánto tiempo". Desarrollo mecánico (II).
Uso de HAVE/HAS en preguntas con palabras interrogativas. Preguntas pidiendo conformidad. Réplicas +/-. Ejercicio global.
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Episodio 29. Temporada 2. Construcción con HAVE/HAS. Desarrollo mecánico (I).
Pronunciación de este formato con sujetos-nombre/sujetos-pronombre. Dos adverbios primarios. Ejercicio global.
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Episodio 28. Temporada 2. Solución a los 3 ejercicios propuestos en el episodio 27.
107 ejemplos resueltos concernientes al episodio anterior, implicando exclusivamente cualquier estructura estudiada hasta el momento.
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Episodio 27. Temporada 2. TAKE vs. GET. Respuestas a preguntas con palabras interrogativas.
Repaso de preguntas-A y de preguntas-B. Propuesta de ejercicios a solucionar por el oyente y cuya solución se dará en el episodio 28
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Episodio 26. Temporada 2. Ensamblaje complemento directo - complemento indirecto
Descripción pormenorizada y ordenada de las posibles concurrencias. Uso de las preposiciones TO o FOR, según verbos. Omisiones por evidencia. Se completará en el episodio 113.
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Episodio 25. Temporada 2. Pronunciación del pasado regular. Preguntas pidiendo conformidad.
A esta pronunciación se llega desde la fonología; en esto, la escritura es nociva. Tres intenciones de las preguntas pidiendo conformidad.
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Episodio 24. Temporada 2. Uso de los adverbios. Nombres = Verbos / Verbos = Nombres.
Colocación de los adverbios de lugar, modo y tiempo. Preferencias.
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Episodio 23. Temporada 2. VERBOS COMPUESTOS transitivos. Función de los 3 acentos fónicos.
Corregido el concepto de PHRASAL VERB, uso correcto de los VERBOS COMPUESTOS transitivos, tanto escribiendo como hablando. Diferencias con los VERBOS SIMPLES más preposición…
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Episodio 22. Temporada 2. El inglés hablado exige el concepto renovado de COMPOUND VERB, no el de PHRASAL VERB.
Los datos usados al hablar inglés, ocultos a la escritura, hacen que el concepto PHRASAL VERB sea inadecuado. Para englobar esos datos, creamos en nuevo concepto de COMPOUND VERB…
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Episodio 21. Temporada 2. Exclusivamente hablado, dual: FRASE vs. COMPUESTO
Inicio de una línea de seis clases de COMPUESTOS. Especialmente, compuestos terminados en /-^r/. Significados concordantes / discordantes.
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Episodio 20. Temporada 2. Estructurar frases expresando impresión. Preguntar por la procedencia.
Orden invertido de las partes del enunciado, base para estructuras más complejas. Preguntando por la procedencia mediante BE o COME.
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Episodio 19. Temporada 2. Los pronombres conceptuales ONE y SOME. ÒNE vs. ÓNE.
Significados y usos de SÔME, SÒME y SÓME. La palabra más positiva del inglés: ÀNY. Desmontaje de tabúes. Uso expletivo en el español.
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Episodio 18. Temporada 2. Respuestas ajustadas vs. respuestas libres. Gestión de "también" / "tampoco".
Réplicas completas vs. respuestas acortadas contrastando sujetos, objetos de verbo y objetos de preposición. Expresión de ‘acuerdo’ o ‘desacuerdo’.
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Episodio 17. Temporada 2. Formación del pasado.
Pasos a dar en la estructuración y práctica del pasado cuando hablas. Ejercicio.
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Episodio 16. Temporada 2. Estructura verbal con WILL.
Seis significados de la construcción con WILL. Pronunciación y contracciones. Contrastes con el español: el inglés contrae palabras, el español contrae conceptos.
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Episodio 15. Temporada 1. Recursos formales del inglés vs. Recursos materiales del español. Tendencia a formar nombres.
Gestión primaria de los impersonales. Uso primario de GET. Uso débil de YOU. Sustantivaciones -AR, -ER, -IR, -OR, -UR.