El cerebro humano: una perspectiva científica y filosófica (V): El cerebro que aprende (I)

canal.march.es El aprendizaje, la inteligencia y la conciencia se abordan desde una perspectiva que enlaza neurología, filosofía y ética para explicar cómo el cerebro configura la personalidad y cómo la educación puede intervenir en sus procesos. Esta conferencia recorre aportaciones de Rof Carballo, Sperry, Luria, Damasio o Libet, y plantea una inteligencia en dos niveles: una base computacional de ocurrencias y una instancia ejecutiva que las dirige. Más información de este acto canal.march.es