# EPISODIO 3: Más mitos sobre CONOCER en las Altas Capacidades

Episodio de [CON TALENTO Y COMPAÑÍA Altas Capacidades](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/con-talento-y-compania-altas-capacidades), de Delia Bento.

- Publicado: 14 de marzo de 2022
- Duración: 17 min
- Episodio 3
- Audio: https://api.spreaker.com/download/episode/53748956/episodio_3_mas_mitos_sobre_conocer_las_mf_83454295_feed_1.mp3
- Página: https://escuchario.semeescucha.es/podcast/con-talento-y-compania-altas-capacidades/episodio/1365996-episodio-3-mas-mitos-sobre-conocer-en-las-altas-capacidades

## Sobre este episodio

Si te interesa en mundo de las Altas Capacidades ACI, estás en el lugar apropiado. En estos momentos estamos repasando los mitos y falsas creencias que aún hoy día existen entorno a las ACI. Y en este 3r episodio vamos precisamente a seguir abordando el primer grupo de mitos (CONOCER), aquellos que hablan sobre el conocimiento de lo que son y de lo que necesitan los chicos chicas, adolescentes, o personas de cualquier edad, con altas capacidades. La repetición de lugares comunes, creencias no probadas, la elaboración de listas de características individuales generalizadas al colectivo, no llevarán a ningún avance realmente relevante. Y a partir de aquí es donde se deben establecer políticas y líneas de actuación que permitan que, de una parte, los niños y niñas con altas capacidades intelectuales alcancen su mayor desarrollo y tengan la educación que les corresponde en virtud de sus potencialidades. Así como, de otra parte, se vean libres de mitificaciones e ideas preconcebidas que sólo conducen a confusión y a torpes estereotipos. Dentro de este apartado y de los mitos sobre el conocimiento y las características generales vamos a hablar hoy de 3 ideas que en general se tienen sobre ellos y que son bastante erróneas. EPISODIO 3: Mitos sobre CONOCER 4. Superdotación y altas capacidades intelectuales son lo mismo 5. Para tener ACI tu ci debe ser de 130 o más 6. Todo el mundo tiene un talento Podéis dejar vuestras preguntas, comentarios,... e incluso testimonios vía email (contalento@paulaeducacion.com) o vía WhatsApp (971259568). Para uniros al WhatsApp, pinchad en este enlace y os llevará directamente: https://wa.me/message/2FMSSHCOT7UKP1

Anterior: [EPISODIO 2: Mitos sobre CONOCER en las Altas Capacidades](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/con-talento-y-compania-altas-capacidades/episodio/1365997-episodio-2-mitos-sobre-conocer-en-las-altas-capacidades)
Siguiente: [EPISODIO 4: Programa MENTORiment para alumnos con AACC](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/con-talento-y-compania-altas-capacidades/episodio/1365995-episodio-4-programa-mentoriment-para-alumnos-con-aacc)

## Últimos episodios de CON TALENTO Y COMPAÑÍA Altas Capacidades

- [EPISODIO 116: 8 PREGUNTAS PARA REVISAR LA RESPUESTA EDUCATIVA](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/con-talento-y-compania-altas-capacidades/episodio/2445411-episodio-116-8-preguntas-para-revisar-la-respuesta-educativa) · 16 de octubre de 2026 · 31 min
- [EPISODIO 115: ADOLESCENCIA: CUANDO SENTIRSE DIFERENTE PESA](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/con-talento-y-compania-altas-capacidades/episodio/1365884-episodio-115-adolescencia-cuando-sentirse-diferente-pesa) · 30 de septiembre de 2026 · 29 min
- [EPISODIO 114: FAMILIA Y ESCUELA: CÓMO DEJAR DE IR CADA UNO POR SU LADO Empieza un nuevo curso, y ant](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/con-talento-y-compania-altas-capacidades/episodio/1365885-episodio-114-familia-y-escuela-como-dejar-de-ir-cada-uno-por-su-lado-empieza-un) · 14 de septiembre de 2026 · 44 min
- [EPISODIO 113: CREATIVIDAD, ACI Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/con-talento-y-compania-altas-capacidades/episodio/1365886-episodio-113-creatividad-aci-y-dificultades-de-aprendizaje) · 31 de agosto de 2026 · 36 min
- [EPISODIO 112: HERMANOS Y HERMANAS: CRECER JUNTOS SIENDO DIFERENTES](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/con-talento-y-compania-altas-capacidades/episodio/1365887-episodio-112-hermanos-y-hermanas-crecer-juntos-siendo-diferentes) · 16 de agosto de 2026 · 37 min