¿Qué hacer con la retroalimentación en el nivel básico?

Las diferencias de la retroalimentación entre el nivel superior y el nivel básico trascienden en las consecuencias. Mientras en contextos andragógicos actuar en consecuencia es responsabilidad del adulto que aprende; en el nivel básico el docente debe retomar el desarrollo de situaciones de aprendizaje para potenciar el aprendizaje, volver a intervenir.