# 2.1. Ley de "libertad educativa" (GVA)

Episodio de [Café y cortado](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/cafe-y-cortado), de Café y cortado podcast.

- Publicado: 13 de marzo de 2025
- Duración: 46 min
- Temporada 2, episodio 1
- Audio: https://content.rss.com/episodes/173525/1938818/cafeycortado/2025_03_13_15_05_31_6114093a-779d-4515-ac4d-572f8c92f727.mp3
- Página: https://escuchario.semeescucha.es/podcast/cafe-y-cortado/episodio/7147282-2-1-ley-de-libertad-educativa-gva

## Sobre este episodio

Arrancamos temporada tomando café con Andrea y Gloria, que nos ayudarán a analizar la conocida como Ley de “libertad” educativa, recientemente aprobada por la Generalitat Valenciana y que ha obligado a las familias con niños a participar en una votación, generando división y segregación por lengua (valenciano/castellano), que paradójicamente -pese al nombre- puede suponer que te toque estudiar en la lengua no votada. El capítulo lo grabamos durante los días de votación, con muchas incógnitas y preguntas, partiendo del sistema educativo actual y los cambios que podrían derivarse de esta reforma. ¿Es legítimo segregar a los alumnos/as por criterios no académicos o formativos? ¿Qué pasa si todos los niños eligen un idioma y todas las niñas otro? ¿Puede esta votación contribuir a la formación de grupos o guetos? ¿Es legítimo el uso de la lengua para fines políticos? Ha sido un placer contar con estas invitadas y analizar un tema de tanta actualidad e importancia para las familias de la comunidad valenciana. ¿Te animas a escucharnos? ------------------------------------------------------------------------------------------------------ Comencem la temporada prenent un cafè amb Andrea i Gloria, que ens ajudaran a analitzar la coneguda com a Llei de 'llibertat' educativa, recentment aprovada per la Generalitat Valenciana i que ha obligat les famílies amb xiquets a participar en una votació, generant divisió i segregació per llengua (valencià/castellà), que paradoxalment -malgrat el nom- pot suposar que et toque estudiar en la llengua no votada. El capítol el vam gravar durant els dies de la votació, amb moltes incògnites i preguntes, partint del sistema educatiu actual i els canvis que podrien derivar-se d'aquesta reforma. És legítim segregar els alumnes per criteris no acadèmics ni formatius? Què passa si tots els xiquets triaren un idioma i totes les xiquetes un altre? Pot aquesta votació contribuir a la formació de grups o guetos? És legítim l'ús de la llengua per fins polítics? Ha estat un plaer comptar amb aquestes convidades i analitzar un tema tan d'actualitat i tant important per a les famílies de la comunitat valenciana. Ens escoltes? 🎤Andrea y Gloria 🎙 Víctor y Diego 🎼🎧 Víctor Casquero

Anterior: [1.16 Ser Letrada de Administración de Justicia](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/cafe-y-cortado/episodio/7147283-1-16-ser-letrada-de-administracion-de-justicia)
Siguiente: [2.2 Ser juez sustituta](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/cafe-y-cortado/episodio/7147281-2-2-ser-juez-sustituta)

## Últimos episodios de Café y cortado

- [3.5. Destino prisión, desde dentro.](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/cafe-y-cortado/episodio/7147270-3-5-destino-prision-desde-dentro) · 10 de julio de 2026 · 41 min
- [3.4. LABORALtorio (III): Manual para defender tu sueldo y tu tiempo.](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/cafe-y-cortado/episodio/7147271-3-4-laboraltorio-iii-manual-para-defender-tu-sueldo-y-tu-tiempo) · 20 de marzo de 2026 · 1 h 05 min
- [3.3. Una de herencias.](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/cafe-y-cortado/episodio/7147272-3-3-una-de-herencias) · 13 de marzo de 2026 · 49 min
- [3.2.- Juezas sin toga: cuando la justicia se explica en redes](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/cafe-y-cortado/episodio/7147299-3-2-juezas-sin-toga-cuando-la-justicia-se-explica-en-redes) · 27 de febrero de 2026 · 45 min
- [3.1. Más allá del deporte: Nagore Folgado](https://escuchario.semeescucha.es/podcast/cafe-y-cortado/episodio/7147273-3-1-mas-alla-del-deporte-nagore-folgado) · 20 de febrero de 2026 · 51 min
