Portada de BIMrras Podcast

202 BIM para universitarios

· 1 h 09 min · Temporada 9, episodio 202

Nadie ha valorado este episodio todavía Tu nota:

Sobre este episodio

BIM se ha colado en la universidad… pero no siempre como debería. Mientras el sector habla de colaboración, datos y procesos, en muchas aulas seguimos viendo cursos de botones disfrazados de metodología. Y claro, luego pasa lo que pasa: profesionales que saben modelar… pero no trabajar en equipo. En este episodio nos metemos en un jardín incómodo: qué es realmente BIM para universitarios, por qué la universidad llega tarde (otra vez) y qué habría que cambiar para no seguir formando usuarios de software en lugar de profesionales. Porque BIM no va de herramientas. Va de cómo trabajas con otros. Y ahí empieza el problema. ¡Bienvenido al episodio 202 de BIMrras! Contenido del episodio: 00:00:00 Introducción y adiós a Chuck Norris 00:02:30 Presentación 00:05:10 Situación actual de la enseñanza BIM 00:09:00 BIM como herramienta vs metodología 00:13:30 Rol de la universidad en la formación profesional 00:18:20 La transversalidad del BIM en el currículo 00:23:10 Limitaciones estructurales de la universidad 00:28:40 Empleabilidad y mercado laboral 00:33:30 Los másteres y formación especializada 00:38:10 Herramientas vs conceptos fundamentales 00:43:20 El trabajo colaborativo 00:48:00 La evaluación en entornos colaborativos 00:52:30 El sistema educativo previo 00:57:10 El profesorado y sus limitaciones 01:02:00 Software y herramientas en la enseñanza 01:05:20 Formación, colaboración y futuro BIM

Últimos episodios de BIMrras Podcast

  1. 215 Requisitos BIM (EIR) Pedir por pedir

    15 de octubre de 2026 · 1 h 20 min

  2. 214 BIM no pudo, ¿podrá la IA?

    1 de octubre de 2026 · 1 h 07 min

  3. 213 Implantando BIM en la DXPC, con José Emilio Nogués y Antonio Tort

    15 de septiembre de 2026 · 1 h 12 min

  4. 212 Mucho BIM y poca gestión

    1 de septiembre de 2026 · 1 h 07 min

  5. 211 Roles BIM extravagantes II

    15 de agosto de 2026 · 1 h 07 min