{"slug":"investigando-la-investigacion","title":"Investigando la investigación","author":"Horacio Pérez-Sánchez","publisher":"Horacio Pérez-Sánchez","description":"“Investigando la Investigación” es un podcast que abre la caja negra de lo que significa investigar. Parte de la ciencia, pero se adentra también en humanidades, arte, filosofía y poesía, e incluso en lo cotidiano, donde habitan preguntas y aprendizajes. Va más allá de lo académico o industrial, explorando la curiosidad en todas sus formas. Con un tono espontáneo y conversacional, entre entrevistas y reflexiones en vivo, muestra que investigar es una forma de mirar, aprender y conectar con el mundo, desde el laboratorio hasta la vida común.","language":"es","country_code":null,"country":null,"categories":[{"name":"Arte","slug":"arte"},{"name":"Ciencia","slug":"ciencia"},{"name":"Educacion","slug":"educacion"}],"explicit":false,"image_url":"https://d3t3ozftmdmh3i.cloudfront.net/staging/podcast_uploaded_nologo/12703558/12703558-1756672664514-c4d5a6b2a8af1.jpg","feed_url":"https://anchor.fm/s/4c50add8/podcast/rss","website_url":"https://horacio-ps.com","activity_status":"ACTIVE","activity_label":"Activo","episode_count":399,"first_episode_date":"2021-02-21","last_episode_date":"2026-10-21","episodes_per_week":0.794,"episodes_per_month":3.405,"median_duration_seconds":1338,"index_score":18.3,"audience":{"youtube_subscribers":1060.0,"youtube_total_views":89551.0},"rankings":[],"listen_on":{"spotify":"https://anchor.fm/s/4c50add8/podcast/rss","youtube":"https://www.youtube.com/channel/UCS_g7vcpT5UYYzAadalWhPg","ivoox":"https://www.ivoox.com/podcast-investigando-investigacion_sq_f11200219_1.html"},"social":{"linkedin":"https://www.linkedin.com/in/roberto-eduardo-santa-cruz-207598217/","youtube":"https://www.youtube.com/channel/UCS_g7vcpT5UYYzAadalWhPg"},"verified":false,"links_from_creator":[],"community":{"rating_average":null,"rating_count":0,"likes":0,"saved_in_libraries":0,"reviews":0,"reviews_url":"https://escuchario.semeescucha.es/podcast/investigando-la-investigacion/opiniones"},"people":[{"name":"Horacio Pérez-Sánchez","role":"author"}],"latest_episodes":[{"id":67321321,"title":"412. ¿Qué sabes explicar sin volver a preguntarle a la IA?","published":"2026-10-21T06:44:37+00:00","duration_seconds":1930,"season":null,"number":null,"summary":"¿Qué sabes explicar sin volver a preguntarle a la IA? El viernes 2 de octubre de 2026, Andrej Karpathy publicó un tuit recomendando pedir explicaciones en ASD-STE100, el inglés técnico de los mecánicos de avión. Más de siete millones de visualizaciones. Setenta y ocho mil personas lo guardaron para leerlo luego: más gente lo archivó que gente que le dio a me gusta. Este episodio prolonga ese…","audio_url":"https://anchor.fm/s/4c50add8/podcast/play/127820343/https%3A%2F%2Fd3ctxlq1ktw2nl.cloudfront.net%2Fstaging%2F2026-9-21%2F0a7b83d2-683d-be8c-21b8-8abd2fe38c4e.mp3","url":"https://escuchario.semeescucha.es/podcast/investigando-la-investigacion/episodio/67321321-412-que-sabes-explicar-sin-volver-a-preguntarle-a-la-ia"},{"id":14344380,"title":"411. Nacemos matemáticos: las matemáticas de 0 a 3 años, con Paulina Serri.","published":"2026-10-17T22:34:53+00:00","duration_seconds":4098,"season":null,"number":null,"summary":"Nacemos matemáticos: las matemáticas de 0 a 3 años, con Paulina Serri. Imaginad a una chica de instituto en Santiago a la que las mates le producen estrés y decide que, en cuanto acabe el colegio, no van a volver a su vida. Hoy investiga las matemáticas de los bebés. De cero a tres años. Lo primero parecido a las matemáticas que aprende un recién nacido es que la noche es para dormir y el día…","audio_url":"https://anchor.fm/s/4c50add8/podcast/play/127640131/https%3A%2F%2Fd3ctxlq1ktw2nl.cloudfront.net%2Fstaging%2F2026-9-17%2Fb3274a91-9836-00f4-8380-b014e62b16f1.mp3","url":"https://escuchario.semeescucha.es/podcast/investigando-la-investigacion/episodio/14344380-411-nacemos-matematicos-las-matematicas-de-0-a-3-anos-con-paulina-serri"},{"id":2404708,"title":"410. Carrera investigadora: ¿cuánto es suficiente? El cuento de Tolstói que la describe entera","published":"2026-10-14T16:57:09+00:00","duration_seconds":1782,"season":null,"number":null,"summary":"Carrera investigadora: ¿cuánto es suficiente? En 1886 Tolstói escribió un cuento sobre un campesino al que le ofrecen toda la tierra que sea capaz de rodear caminando en un día, del alba al ocaso. Lo leemos como una fábula sobre la codicia. Describe, con una precisión incómoda, cómo funciona una carrera académica. Porque el protagonista no fracasa: llega. La tierra es suya y le están aplaudiendo…","audio_url":"https://anchor.fm/s/4c50add8/podcast/play/127474046/https%3A%2F%2Fd3ctxlq1ktw2nl.cloudfront.net%2Fstaging%2F2026-9-14%2F26dc9307-af58-a680-b90e-f1100e2f4534.mp3","url":"https://escuchario.semeescucha.es/podcast/investigando-la-investigacion/episodio/2404708-410-carrera-investigadora-cuanto-es-suficiente-el-cuento-de-tolstoi-que-la"},{"id":2039957,"title":"409. ¿Qué sabes hacer sin IA? El paper del virus cognitivo","published":"2026-10-07T21:46:07+00:00","duration_seconds":1377,"season":null,"number":null,"summary":"Dependencia de la inteligencia artificial: ¿qué sabes hacer sin IA? Un tuit decía que Harvard había demostrado que los modelos de lenguaje son un virus cognitivo. Tres mil ochocientos me gusta, mil trescientos compartidos. Yo le di a retuit sin haber abierto el paper. Dos días después lo leí, y no decía eso. Este episodio va de lo que el paper sí decía, que es bastante más incómodo y bastante más…","audio_url":"https://anchor.fm/s/4c50add8/podcast/play/126652147/https%3A%2F%2Fd3ctxlq1ktw2nl.cloudfront.net%2Fstaging%2F2026-9-1%2F3b48821b-fa48-09ad-8258-98a2b7ca8246.mp3","url":"https://escuchario.semeescucha.es/podcast/investigando-la-investigacion/episodio/2039957-409-que-sabes-hacer-sin-ia-el-paper-del-virus-cognitivo"},{"id":1828086,"title":"408. Ernst Cassirer: ver lo que los demás no ven, con Gustavo Esparza","published":"2026-10-01T20:34:27+00:00","duration_seconds":5190,"season":null,"number":null,"summary":"Ernst Cassirer: ver lo que los demás no ven, con Gustavo Esparza. Salid esta noche a la calle y buscad la constelación de Orión. Si no sabéis astronomía veréis lo mismo que yo, un montón de puntos blancos, y sin embargo Orión está ahí. De eso va este episodio: de por qué dos personas miran lo mismo y solo una lo ve. Esa es la pregunta a la que Ernst Cassirer dedicó su vida y la que organiza el…","audio_url":"https://anchor.fm/s/4c50add8/podcast/play/126650905/https%3A%2F%2Fd3ctxlq1ktw2nl.cloudfront.net%2Fstaging%2F2026-9-1%2F378eb9a1-3178-c3af-38c3-a57e96c3c955.mp3","url":"https://escuchario.semeescucha.es/podcast/investigando-la-investigacion/episodio/1828086-408-ernst-cassirer-ver-lo-que-los-demas-no-ven-con-gustavo-esparza"},{"id":1247317,"title":"407. Nikos Apostolopoulos: What farmers need to learn for the bioeconomy","published":"2026-09-28T16:34:00+00:00","duration_seconds":3067,"season":null,"number":null,"summary":"What farmers need to learn for the bioeconomy: the process behind a four-country study of digital and entrepreneurial skills in agriculture, with Nikos Apostolopoulos. Four countries, four languages, four education systems, and one question: how do you compare them? More than half of the people who work in the European bioeconomy work in agriculture. So what do farmers, agronomists, consultants…","audio_url":"https://anchor.fm/s/4c50add8/podcast/play/126427014/https%3A%2F%2Fd3ctxlq1ktw2nl.cloudfront.net%2Fstaging%2F2026-8-28%2Fde72729d-2ecd-0607-d846-db45ffe30d57.mp3","url":"https://escuchario.semeescucha.es/podcast/investigando-la-investigacion/episodio/1247317-407-nikos-apostolopoulos-what-farmers-need-to-learn-for-the-bioeconomy"},{"id":1247318,"title":"406. Álgebra lineal y geometría analítica: dos caras de la misma moneda, con Pablo Sabatinelli","published":"2026-09-19T20:09:46+00:00","duration_seconds":4131,"season":null,"number":null,"summary":"Álgebra lineal y geometría analítica: dos caras de la misma moneda, con Pablo Sabatinelli. Por qué la universidad enseña por separado dos saberes que nacieron siendo la misma cosa. Casi veinte años dando clase a futuros ingenieros y una pregunta prohibida: ¿y si el problema no fueran los estudiantes, sino cómo enseñamos? Pablo da una materia anual con la geometría en un cuatrimestre y el álgebra…","audio_url":"https://anchor.fm/s/4c50add8/podcast/play/126003303/https%3A%2F%2Fd3ctxlq1ktw2nl.cloudfront.net%2Fstaging%2F2026-8-19%2F7cfad8cd-e705-bb28-12b0-7bfa90c015ff.mp3","url":"https://escuchario.semeescucha.es/podcast/investigando-la-investigacion/episodio/1247318-406-algebra-lineal-y-geometria-analitica-dos-caras-de-la-misma-moneda-con-pablo"},{"id":1247319,"title":"405. La llave de los problemas matemáticos que llevan veinte años cerrados, con Pablo Amster","published":"2026-09-08T17:18:51+00:00","duration_seconds":2118,"season":null,"number":null,"summary":"Ecuaciones diferenciales, Borges y los problemas matemáticos que tardan veinte años en resolverse, con Pablo Amster. La historia empieza con un estudiante que casi no pisaba la facultad porque las horas se le iban en la música, y que dejó para el final la asignatura que menos le gustaba. De esa puerta abierta a regañadientes salió toda una vida de investigación. Hablo con Pablo Amster …","audio_url":"https://anchor.fm/s/4c50add8/podcast/play/125412172/https%3A%2F%2Fd3ctxlq1ktw2nl.cloudfront.net%2Fstaging%2F2026-8-8%2F26f27213-835a-0126-8f32-1ac290be4e82.mp3","url":"https://escuchario.semeescucha.es/podcast/investigando-la-investigacion/episodio/1247319-405-la-llave-de-los-problemas-matematicos-que-llevan-veinte-anos-cerrados-con"},{"id":1247320,"title":"404. Detrás del teletrabajo docente: las puertas que se cierran antes del paper, con Marcela Cobos","published":"2026-08-31T21:19:03+00:00","duration_seconds":2183,"season":null,"number":null,"summary":"Teletrabajo docente y salud: qué hay detrás de un estudio sobre las condiciones de trabajo de profesores universitarios que dan clase desde casa, con Marcela Cobos Rodríguez. Dos años preparando una investigación, un cuestionario validado, una universidad que dice que sí y que un día dice que no. Marcela quiso medir qué pasa con las condiciones de trabajo y de salud cuando el aula se traslada a…","audio_url":"https://anchor.fm/s/4c50add8/podcast/play/125007889/https%3A%2F%2Fd3ctxlq1ktw2nl.cloudfront.net%2Fstaging%2F2026-7-31%2Fe28c018c-3a6b-432d-65f2-33164b966cda.mp3","url":"https://escuchario.semeescucha.es/podcast/investigando-la-investigacion/episodio/1247320-404-detras-del-teletrabajo-docente-las-puertas-que-se-cierran-antes-del-paper"},{"id":1247321,"title":"403. Buscar a un desaparecido es un problema de información, con Miguel Ángel Morales","published":"2026-08-28T15:08:15+00:00","duration_seconds":2300,"season":null,"number":null,"summary":"Personas desaparecidas en México e identificación forense: por qué encontrar a alguien es también un problema de información, con Miguel Ángel Morales Hernández. Un cuerpo sin nombre sobre una mesa forense. A unos kilómetros, una familia que lleva años buscándolo y tiene todo lo necesario para reconocerlo. Los dos lados tienen la información. Pero no se encuentran. 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